陣取りゲームをしました⚔️
真ん中にテープで境界線を引き、「自分の陣地」と「相手の陣地」に分けます🌟
スタートの合図とともに、自分の陣地に散らばった沢山のカラーボールを、プールスティックを使って相手の陣地へと押し出していきます！
制限時間内に「自分の陣地のボールをより少なくできた方」の勝ちです🏅 勝負にすることで子どもたちのやる気もグッと引き出されます💪✨
床に座った姿勢や中腰の姿勢を保ちながら腕を動かすことで、体幹やバランス感覚が養われることやプールスティックでカラーボールをどう押したら遠くまで転がるかと考えながら、力加減や手の動かし方を工夫することで手先・腕のコントロール力を身につけることや散らばるカラーボールを目で追いどこにあるかを素早くキャッチしてスティックで捉える力を養うことで空間認知と集中力の向上を目的としています🌳
床にしっかりと膝や腰をつけ、低い姿勢を保ちながら夢中でスティックを動かす子どもたち🧒👦最初は「うまくボールが前に転がらない！」「力が入りすぎてスティックが大きく曲がってしまう」と苦戦する姿も見られましたが、スタッフが〈スティックの真ん中あたりを持つと押しやすいよ〉〈面を使って優しく押し出してみようか〉といった声掛けやスタッフと一緒に行うことで子どもたちは持ち方や力の込め方を工夫し始めました😊
自分の陣地に次々と入ってくるボールを目で追い
「あっちにもある！」「こっちも片付けなきゃ！」と、集中力を途切れさせることなく全力で楽しんでボールを押し出していましたよ😆💓
しかし、勝ち負けがあるゲームなので負けてしまい悔しさから床に頭を突っ伏してしまう子やしょんぼりした表情になる子もいました😢
勝敗のあるゲームでは勝つ喜びはもちろん「負けて悔しい」と感じることも大切な経験です🌷悔しい気持ちに寄り添いながら子どもの頑張りを認め「次はどうやってみようか？」と振り返ることで、感情を自分でコントロールする(気持ちの切り替え)練習を重ねながら、一歩ずつ成長していく子どもたちをこれからも大切にサポートしてまいります🤝✨
きりんのあくびkidsなんば🦒
真ん中にテープで境界線を引き、「自分の陣地」と「相手の陣地」に分けます🌟
スタートの合図とともに、自分の陣地に散らばった沢山のカラーボールを、プールスティックを使って相手の陣地へと押し出していきます！
制限時間内に「自分の陣地のボールをより少なくできた方」の勝ちです🏅 勝負にすることで子どもたちのやる気もグッと引き出されます💪✨
床に座った姿勢や中腰の姿勢を保ちながら腕を動かすことで、体幹やバランス感覚が養われることやプールスティックでカラーボールをどう押したら遠くまで転がるかと考えながら、力加減や手の動かし方を工夫することで手先・腕のコントロール力を身につけることや散らばるカラーボールを目で追いどこにあるかを素早くキャッチしてスティックで捉える力を養うことで空間認知と集中力の向上を目的としています🌳
床にしっかりと膝や腰をつけ、低い姿勢を保ちながら夢中でスティックを動かす子どもたち🧒👦最初は「うまくボールが前に転がらない！」「力が入りすぎてスティックが大きく曲がってしまう」と苦戦する姿も見られましたが、スタッフが〈スティックの真ん中あたりを持つと押しやすいよ〉〈面を使って優しく押し出してみようか〉といった声掛けやスタッフと一緒に行うことで子どもたちは持ち方や力の込め方を工夫し始めました😊
自分の陣地に次々と入ってくるボールを目で追い
「あっちにもある！」「こっちも片付けなきゃ！」と、集中力を途切れさせることなく全力で楽しんでボールを押し出していましたよ😆💓
しかし、勝ち負けがあるゲームなので負けてしまい悔しさから床に頭を突っ伏してしまう子やしょんぼりした表情になる子もいました😢
勝敗のあるゲームでは勝つ喜びはもちろん「負けて悔しい」と感じることも大切な経験です🌷悔しい気持ちに寄り添いながら子どもの頑張りを認め「次はどうやってみようか？」と振り返ることで、感情を自分でコントロールする(気持ちの切り替え)練習を重ねながら、一歩ずつ成長していく子どもたちをこれからも大切にサポートしてまいります🤝✨
きりんのあくびkidsなんば🦒
