こんにちは😀

フォレストキッズ八事教室です🌳



今回は先日年長さん同士の小集団で行った、絵の具での支援についてお話しします🏳️‍🌈




赤、青、緑、黄色と絵の具を水で溶かした4色の色水とスポイトを使って画用紙に色づけをしています🔴🔵🟢🟡



ですが、色水とスポイトは各色で1つずつ、、、人数分は用意してありません😥


あえて人数分用意しないことで共同の物を一緒に使うことで他者に感心を向ける、

物を順番に使うなどSSTとなるのです🤩





最初は、各々好きなように自分の作品に夢中になっていて、

使いたい色を友だちが使っていても別の色を使うなど相手への関心が少ない様子🧐





ですが次第にお互いの目線が友だちの作品に向かっているのに気づきました💡





すると「○○君の点々がいっぱいできれい！」と相手の作品を褒める言葉がでたのです😯



さらに「□□君のは色がいっぱいで面白い！」と褒めてもらった子どもから、褒め返しがありました😮







普段は自分のことに夢中になりやすく最初は自分の作品に夢中になっていた子どもたちがお互いの作品を褒め合ったのです👏🏻







同じものを共有し他者への関心が広がった瞬間かと思います❗❗







そこからは、使いたい色を友だちが使っていたら、使い終わるまで順番を待つということもしています



こういう姿を見ると、この小集団の支援を行って良かったなと感じることができました😌




作品ができあがった時の子どもたちはとても嬉しそうにしており、帰る時にはお母さんに

「これ僕が作ったんだよ！」と得意げに自分の作品を見せていました💪🏻






さて、今回絵の具を使った小集団の支援をやろうと思ったきっかけが、普段の子どもたちの様子の中にありました




それは、小集団をした子どもたちが共通して絵の具が”好き”でさらに色の混色を楽しんでいる事に日頃の支援を

やっている中で気づき「これは小集団で一緒にできるかも！」と考え、すぐに準備に取りかかりました🏃🏻‍♂️







迎えた当日では想像以上に子どもたちが、意欲を持って熱中してくれたことに驚き、

嬉しそうな様子を見て、やって良かったなと感じています🥰







フォレストキッズ八事教室では、

個別での支援で手先の不器用さや言葉の遅れ、自尊感情向上へのアプローチや

小集団の中でも、道具を共有したり、友だちと一緒に取り組むことで他者を意識するSSTを行うなど、

様々な場面で子どもたちの”好き”を使いながら一人ひとりに合わせて支援しています🌞







無料での相談・見学・体験は随時受け付けておりますので

「目が合いづらい」「手先が不器用」「身辺自立ができない」「言葉が遅れている」

などお子さまのお悩みごとや不安がありましたらお気軽にお問い合わせください📞







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