療育という場所が、
「できないことを指摘される場所」
になってほしくありません。
ワンダーベースに来た時くらい、
「これならできた」
「面白かった」
「またやりたい」
「先生、見て」
と言える場所でありたい。
その中に、専門的な支援を入れていきます。
遊んでいるように見えても、支援者は見ています。
視線。
姿勢。
左右差。
集中時間。
切り替え。
気持ちの変化。
どんな褒め方が響くか。
何が本人の「もう一回」につながるか。
ただ自由に遊ばせるのでもなく、
ただ訓練するのでもない。
楽しさと専門性を両立させる。
それが、ワンダーベースが目指している療育です。
「できないことを指摘される場所」
になってほしくありません。
ワンダーベースに来た時くらい、
「これならできた」
「面白かった」
「またやりたい」
「先生、見て」
と言える場所でありたい。
その中に、専門的な支援を入れていきます。
遊んでいるように見えても、支援者は見ています。
視線。
姿勢。
左右差。
集中時間。
切り替え。
気持ちの変化。
どんな褒め方が響くか。
何が本人の「もう一回」につながるか。
ただ自由に遊ばせるのでもなく、
ただ訓練するのでもない。
楽しさと専門性を両立させる。
それが、ワンダーベースが目指している療育です。
