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ヒトツナ中野新橋教室のブログ一覧

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(105件)

ヒトツナ中野新橋★療育への思いについて

こんにちは! ヒトツナ中野新橋教室です。 ありがたいことに、開園前にも関わらず日々多くのご利用希望の方にお問合せをいただいております。 「小集団の施設を探していた」 「同年代の子と関われる事業所に通わせたかった」 日々、ご家族様と直接お話をさせて頂く中で、数ある事業所の中からヒトツナを選んでご相談に来てくださることのありがたさを感じております。 ヒトツナが療育について思っていることをお話させてください。 私どもは、療育は「発達障害などの特性を背景にした二次的な障害を防ぐために」使っていただくものだと思っています。 逆にいうと、お子様一人ひとりが「自分らしさ」を愛し、受容し、“こんな自分でよかったな”と思える体験を積み重ねてもらうことで、それは実現できると思っています。 発達特性があると、環境との相互作用で生きづらく感じたり、理解されない経験が増えたり、注意叱責されるなどによって、傷ついているお子様が少なくありません。 そうしたお子様方の、“最後のとりで”が、私たち療育者であると思っております。 お子様の気持ちを汲み取り、代弁し、社会参画しやすい行動の定着を支援する。 お子様一人ひとりが持って生まれた能力を最大限に高めたり、好きなことを見つけ、得意に変えていく。 そんな、人間と人間のかかわりあいが、療育には必要な考え方だと思っております。 ヒトツナの思いを、ぜひ教室見学で体感してください^^ ★★★内覧会開催★★★ 4月22日、23日 10~16時 個別相談会を開催いたします! ※既にご予約が入ってきておりますので、お早目のお問合せをおすすめいたします!

ヒトツナ中野新橋教室/ヒトツナ中野新橋★療育への思いについて
体験説明会
23/03/18 19:28 公開

☆保育士さん・児童指導員さん(パート・アルバイト)の募集

オープニングスタッフ◎中野新橋駅に新たに開業予定のヒトツナの求人です! (事業所の強みや特徴) 社会性の発達に特化した分析ツール(アセスメント)を導入し、お子様の将来の就職と自立に向けてお子様の現在地と適切な目標を確認しながら毎日に寄り添う支援を行います。 就学前の小集団プログラムと、個別支援を組み合わせてお子様の身辺自立、作業、移動等の日常生活動作の獲得と、学校への就学を目指してお子様が楽しく取り組める遊びの中で学びを提供します。 (事業所のみらい) 「子どもは主体そのものであること」とは子どもが自分らしさを大切にしながら成長し、自分の人生を生きていくことやその経験の保障だと考え、子どもの意欲や主体的な行動を尊重する支援を行って参ります。 弊社が、お子様にとって安心安全に自分らしさを発揮できる環境になることで、お子様は「やってみたい」という気持ちを存分に発揮し、安心して何事にも積極的に取り組むことができるよう、自信と意欲の育ちをサポート致します。 (求職者へのアピールポイント) 埼玉県にある児童発達支援・放課後等デイサービス「ヒトツナ」の姉妹教室として開業します! お昼の時間帯のパート勤務を募集しています!   (仕事内容) 保育士として個別支援計画に基づく日常生活の支援、プログラムの立案、実行、記録物の作成、送迎業務等 (給与) 【パート・バイト】 時給 1,200円 〜 (教育体制) 研修制度あり (勤務時間) 11:00~16:00の間で2時間~5時間程度 (休日) 土日 (休暇) 有給休暇 年末年始休暇 夏季休暇 (応募要件) 保育士 児童指導員 普通運転免許 ☆輝く大人を見て、輝く子供が育つと思っています! お子様一人一人との関わりを大切にしたい方。お子様がいらっしゃる方で、まず家庭との両立ができる勤務環境(距離面、勤務時間等)を最優先したい方。などまず一度ご見学を兼ねてお話だけでも聞きに来てください。

ヒトツナ中野新橋教室/☆保育士さん・児童指導員さん(パート・アルバイト)の募集
スタッフ募集
23/03/16 20:14 公開

ヒトツナ中野新橋★支援内容について

2023年5月オープン予定のヒトツナ中野新橋教室です! ヒトツナでは、お子様一人ひとりのアセスメントを大切にしています。 アセスメントとは、その子の課題を形成していく上での観察・分析のプロセスですが、発達特性のあるお子さんは「できないこと」や困りごとに目が行きやすいため、注意が必要だと考えております。 発達障害のお子さんの中には、一見困りが分かりにくいお子さんや、自分の特性に合わない環境で頑張り続けてきたことで、自己肯定感が下がり、無気力になっているお子さんなど様々なお子さんがいます。 発達障害や知的障害のあるお子様のアセスメントで特に重要な考え方は、お子さんの【できない】部分だけを評価しないことです。 【できない】にも色々な種類があります。 ①できていたけど、度重なる注意叱責経験によって「やらない」になっている ②できる能力が備わっているけど、癇癪があるため「やらせない」できている ③その子の能力では難度が高すぎて「難しい」 ④想像的活動の困難さ等を抱え、未経験のことに「挑戦できない」 お子様の【できない】部分を見るときは、それはなぜか? そして、【△△はできないが、〇〇はできる】という、できる部分までフォーカスすることが大切だと考えています。 是非、ヒトツナの相談会にいらしてください。 ★★★個別相談会のお知らせ★★★ 4月22日、23日 10~16時 ※徐々に予約が入ってきておりますのでお早めにお問合せください。

ヒトツナ中野新橋教室/ヒトツナ中野新橋★支援内容について
体験説明会
23/03/14 12:48 公開
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施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。