こんにちは！LITALICOジュニアあびこ教室です。

LITALICOジュニアではマンツーマン指導、２～３名の少人数指導、４～８名程度の小集団指導を実施しています。
その中から児童発達支援の小集団指導についてご紹介します。
今回は【就学前小集団】の様子をお伝えします。

例：プログラム
①はじめのかい
就学前の小集団だと、就学前に向けて『号令』を行ったり、日付・曜日・予定の確認を行ったりします。
また、友だちと活動するイメージをつけるために、お友だちの名前を聞いたり、質問コーナーなどをすることもあります。

②絵本
友だちとかかわる上で、気持ちの読み取りは必要不可欠ですよね。ただ、いきなり実践となるとハードルも高いのでまずは絵本からです！絵本の登場人物の表情から気持ちを読み取り、『そんな時なんていう？』という質問をし、コミュニケーションの学習につなげています。

③レンジ鬼
ルール遊びは集団での指導では、必ずといって行うものです。ルールを聞く姿勢、ルールを理解する、実践するなどたくさんの学びの要素が入っていますね。ここで、ルール理解や勝ち負けの受容、行動のコントロール、時にはお友だちとの助け合いなども学べると思います。

④工作
たくさん遊んだ後は、机上活動で集中する時間も大切ですね。就学後は、机上での活動が多くなります。その準備運動として、机上での工作やプリント活動はよく取り入れられる活動です。前の先生の指示を聞いて、行動したり、見本を見て同じものを作ったりします。できた時には元気な「できた！みて！」を聞くことができます♪

⑤おわりのかい
はじめと終わりは活動の切り替えのためにも必要ですね。最後には、今日のやったことや楽しかったことなどを聞くことがあります。また、就学の練習として連絡ノートを書くなどの板書の活動を取り入れることもあります。

①、⑤のはじめの会やおわりの会では、日付の確認や号令に合わせて挨拶をしたり、年度末に向けては連絡帳を書く練習等も取り入れています。

②の学習の場面では、平仮名の読み書きや一文読解、数の概念から合成分解まで、小集団に参加しているお子さまの様子に合わせて指導内容を変更しながら小学校で初めて取り組む内容を少しずつリタリコで練習しています。

LITALICOジュニアあびこ教室では、各お子さまの興味関心に合わせながら指導内容も変更し、お子さまが参加していて【楽しい・もう一回したい】と言う気持ちを尊重しながら指導を進めており
スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。
気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！


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スタッフ一同心よりお待ちしております。

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