今回はお子様の「いま」と「未来」を支えるための、とても大切な支援の道しるべとなる「5領域」についてご説明します。
〜そもそも「5領域」ってなに?〜
厚生労働省のガイドライン改訂により、すべての事業所はこの「5領域」すべてを含めた支援を提供することが義務付けられています。
「子どもの成長を5つの角度からバランスよくサポートしましょう」という共通の枠組みとなります。どこか一つのスキルを伸ばすのではなく、お子様の困りごとや得意なことに多角的にアプローチするのが目的です。
〜5つの領域:具体的に何をするの?〜
それぞれの領域が、お子様のどんな成長につながるのかを見ていきましょう。
1. 健康・生活
「心と体の健康を整え、身の回りのことができるようにする」
• 内容: 手洗い、うがい、着替え、トイレトレーニングなどの基本的生活習慣。
• ねらい: 自分の体を大事にし、生活リズムを整えることで、毎日の活動の土台を作ります。
2. 運動・感覚
「体を上手に使い、五感からの情報を整理する」
• 内容: ボール遊びやダンス(粗大運動)、箸使いやハサミ(微細運動)、感覚遊び。
• ねらい: 自分の体を思い通りに動かせる達成感や、刺激(音や感触)への適切な反応を養います。
3. 認知・行動
「ものの考え方や、状況に合わせた行動を学ぶ」
• 内容: 色や形の識別、数の概念、時間の概念、こだわりへの対応。
• ねらい: 「これはこうなんだ!」という発見を増やし、物事のルールや因果関係を理解して、行動の幅を広げます。
4. 言語・コミュニケーション
「自分の気持ちを伝え、相手の意図を受け取る」
• 内容: 言葉の練習、絵カードを使った意思表示、読み聞かせ。
• ねらい: 伝えたいことが伝わる喜びを知り、人とのやり取りをスムーズにします。
5. 人間関係・社会性
「集団の中でのルールや、他者との関わり方を学ぶ」
• 内容: お友達との貸し借り、順番待ち、集団ゲーム、公共の場でのマナー。
• ねらい: 「みんなと一緒にいると楽しい」と感じ、社会の中で自分らしく生きていく力を育てます。
〜なぜ5領域が大切なの?〜
お子様の特性は、どれか一つの領域だけで完結しているわけではありません。
例:お友達と楽しく遊べない(社会性)
実は「ルールが理解できていない(認知)」のかも。
あるいは「負けるとパニックになる(健康・生活の情緒面)」のかも。
このように、5つの視点を持つことで、「どこでつまずいているのか」を正確に見極め、より適切な支援ができるようになるのです。
多米西教室では、5領域をしっかり意識して狙いをもって支援を行っています。
こぱんはうすさくら豊橋多米西教室では、ABAセラピーを軸に集団で過ごしながらお子様一人ひとりに寄り添った療育を行っています。
ご見学・ご相談も随時お待ちしております。
〜そもそも「5領域」ってなに?〜
厚生労働省のガイドライン改訂により、すべての事業所はこの「5領域」すべてを含めた支援を提供することが義務付けられています。
「子どもの成長を5つの角度からバランスよくサポートしましょう」という共通の枠組みとなります。どこか一つのスキルを伸ばすのではなく、お子様の困りごとや得意なことに多角的にアプローチするのが目的です。
〜5つの領域:具体的に何をするの?〜
それぞれの領域が、お子様のどんな成長につながるのかを見ていきましょう。
1. 健康・生活
「心と体の健康を整え、身の回りのことができるようにする」
• 内容: 手洗い、うがい、着替え、トイレトレーニングなどの基本的生活習慣。
• ねらい: 自分の体を大事にし、生活リズムを整えることで、毎日の活動の土台を作ります。
2. 運動・感覚
「体を上手に使い、五感からの情報を整理する」
• 内容: ボール遊びやダンス(粗大運動)、箸使いやハサミ(微細運動)、感覚遊び。
• ねらい: 自分の体を思い通りに動かせる達成感や、刺激(音や感触)への適切な反応を養います。
3. 認知・行動
「ものの考え方や、状況に合わせた行動を学ぶ」
• 内容: 色や形の識別、数の概念、時間の概念、こだわりへの対応。
• ねらい: 「これはこうなんだ!」という発見を増やし、物事のルールや因果関係を理解して、行動の幅を広げます。
4. 言語・コミュニケーション
「自分の気持ちを伝え、相手の意図を受け取る」
• 内容: 言葉の練習、絵カードを使った意思表示、読み聞かせ。
• ねらい: 伝えたいことが伝わる喜びを知り、人とのやり取りをスムーズにします。
5. 人間関係・社会性
「集団の中でのルールや、他者との関わり方を学ぶ」
• 内容: お友達との貸し借り、順番待ち、集団ゲーム、公共の場でのマナー。
• ねらい: 「みんなと一緒にいると楽しい」と感じ、社会の中で自分らしく生きていく力を育てます。
〜なぜ5領域が大切なの?〜
お子様の特性は、どれか一つの領域だけで完結しているわけではありません。
例:お友達と楽しく遊べない(社会性)
実は「ルールが理解できていない(認知)」のかも。
あるいは「負けるとパニックになる(健康・生活の情緒面)」のかも。
このように、5つの視点を持つことで、「どこでつまずいているのか」を正確に見極め、より適切な支援ができるようになるのです。
多米西教室では、5領域をしっかり意識して狙いをもって支援を行っています。
こぱんはうすさくら豊橋多米西教室では、ABAセラピーを軸に集団で過ごしながらお子様一人ひとりに寄り添った療育を行っています。
ご見学・ご相談も随時お待ちしております。