トランプ、UNO、ブロックス、ジェンガ…
活動の休憩時間には、子どもたちが誘い合ってボードゲームが始まります。
「◯◯くん、UNOしよう」とはじめて誘えた。
自信がなくて「見ておくね」と言っていたけど、いつの間にか輪に入れていた。
負けが認められなくて悔しい。
ズルをした、してない、で揉める。
ボードゲームを通じて、生活の中でのさまざまな課題の練習ができています。
特にさまざまなスキルが必要になると感じるのが、ルールづくりです。
トランプやUNOで遊ぶとき、
違う学年、違う学校のこどもが集まると、無限に湧き出るローカルルール…
ゲームが始まってから、「このカードは出せる」「いや出せない、そんなルールはない」と揉めることもしばしばです。
そうしたことを経験すると、自然と先にルールを確認し合い、低学年の子がいるから簡単なルールにしようなどの配慮もできるようになっていきます。
「遊び」が子どもの成長に繋がることを日々実感しています✨
活動の休憩時間には、子どもたちが誘い合ってボードゲームが始まります。
「◯◯くん、UNOしよう」とはじめて誘えた。
自信がなくて「見ておくね」と言っていたけど、いつの間にか輪に入れていた。
負けが認められなくて悔しい。
ズルをした、してない、で揉める。
ボードゲームを通じて、生活の中でのさまざまな課題の練習ができています。
特にさまざまなスキルが必要になると感じるのが、ルールづくりです。
トランプやUNOで遊ぶとき、
違う学年、違う学校のこどもが集まると、無限に湧き出るローカルルール…
ゲームが始まってから、「このカードは出せる」「いや出せない、そんなルールはない」と揉めることもしばしばです。
そうしたことを経験すると、自然と先にルールを確認し合い、低学年の子がいるから簡単なルールにしようなどの配慮もできるようになっていきます。
「遊び」が子どもの成長に繋がることを日々実感しています✨
