ケアレスミスが多い背景には、注意の持続や切り替えの難しさが関係している場合があります🧠
ASDのあるお子さんでは、順番へのこだわりから分からない問題で止まり、時間配分が崩れることがあります。
この場合、「飛ばして後で戻る」経験を事前に積み、問題数が増える実感を持つことが大切です📄
ADHDのあるお子さんでは、処理速度が速い一方で確認作業が抜けやすく、回答欄のずれや計算ミスが起こりやすい傾向があります。
見直しは本番任せにせず、「どこを見るか」「何回確認するか」を決め、練習の中で定着させていきましょう⏸️
大人の声かけを段階的に減らし、自分でチェックできた経験を積み重ねることが自信につながります🌼
ASDのあるお子さんでは、順番へのこだわりから分からない問題で止まり、時間配分が崩れることがあります。
この場合、「飛ばして後で戻る」経験を事前に積み、問題数が増える実感を持つことが大切です📄
ADHDのあるお子さんでは、処理速度が速い一方で確認作業が抜けやすく、回答欄のずれや計算ミスが起こりやすい傾向があります。
見直しは本番任せにせず、「どこを見るか」「何回確認するか」を決め、練習の中で定着させていきましょう⏸️
大人の声かけを段階的に減らし、自分でチェックできた経験を積み重ねることが自信につながります🌼