こんにちは！ココノハーツ福岡太宰府・ココノハーツ福岡太宰府DXです🌈
本日の放課後等デイサービスの活動では、子どもたちのワーキングメモリ（作業記憶）や視覚的な集中力をのびのびと引き出す「記憶力ゲーム」を実施しました！😊
💡 「見覚えて、引き出す」認知アプローチが育む学習の土台
記憶力ゲームは、子どもたちがゲーム感覚で楽しめる活動でありながら、学習や日常の指示理解に欠かせない「記憶の保持と処理の力（ワーキングメモリ）」をダイナミックに刺激する優れた療育プログラムです。
今回は2種類の課題に挑戦しました。
1つ目は、伏せられた「1・2・3・4」のカードの位置と内容を記憶する位置記憶課題。
2つ目は、直前に見たイラストから「風船の色が変わったところ」などを見つけ出す視覚記憶・比較課題です。
いざ問題が出されると、子どもたちは記憶を思い出そうと真剣な表情に。
単に暗記するだけでなく、「覚えた情報」と「目の前の問題」を照合するプロセスは、学校生活における板書や指示理解のための重要な安心インフラ（基礎力）となります。
正解した時に「正解した！」と弾けた笑顔を見せてくれた体験は、自信と自己肯定感へダイレクトに繋がっています 👏🌈
🎯 療育の狙い
ワーキングメモリ（作業記憶）と短期記憶力の強化：提示された位置情報や数字、絵の情報を一時的に頭の中に保持し、必要な時にアウトプットする認知トレーニングを通じてワーキングメモリを鍛えます。
選択的注意と視覚的変化の感知能力（ビジョントレーニング）：イラストの細かな色や形に注意を向け、記憶したイメージと比較（照合）することで、視覚的な観察力や集中力を高めます。
試行錯誤による達成感と自己効力感の獲得：記憶を引き出す難しさを感じながらも正解を導き出す体験を通じ、「できた！」という成功体験を重ね、自己肯定感を育てます。
ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！もっと挑戦したい！」と思える環境設定（個別最適化）を大切にしています。これからも最強のチームとして、一人ひとりの可能性と確かな育ちを全力でプロデュースしてまいります！🏃♂️💨
本日の放課後等デイサービスの活動では、子どもたちのワーキングメモリ（作業記憶）や視覚的な集中力をのびのびと引き出す「記憶力ゲーム」を実施しました！😊
💡 「見覚えて、引き出す」認知アプローチが育む学習の土台
記憶力ゲームは、子どもたちがゲーム感覚で楽しめる活動でありながら、学習や日常の指示理解に欠かせない「記憶の保持と処理の力（ワーキングメモリ）」をダイナミックに刺激する優れた療育プログラムです。
今回は2種類の課題に挑戦しました。
1つ目は、伏せられた「1・2・3・4」のカードの位置と内容を記憶する位置記憶課題。
2つ目は、直前に見たイラストから「風船の色が変わったところ」などを見つけ出す視覚記憶・比較課題です。
いざ問題が出されると、子どもたちは記憶を思い出そうと真剣な表情に。
単に暗記するだけでなく、「覚えた情報」と「目の前の問題」を照合するプロセスは、学校生活における板書や指示理解のための重要な安心インフラ（基礎力）となります。
正解した時に「正解した！」と弾けた笑顔を見せてくれた体験は、自信と自己肯定感へダイレクトに繋がっています 👏🌈
🎯 療育の狙い
ワーキングメモリ（作業記憶）と短期記憶力の強化：提示された位置情報や数字、絵の情報を一時的に頭の中に保持し、必要な時にアウトプットする認知トレーニングを通じてワーキングメモリを鍛えます。
選択的注意と視覚的変化の感知能力（ビジョントレーニング）：イラストの細かな色や形に注意を向け、記憶したイメージと比較（照合）することで、視覚的な観察力や集中力を高めます。
試行錯誤による達成感と自己効力感の獲得：記憶を引き出す難しさを感じながらも正解を導き出す体験を通じ、「できた！」という成功体験を重ね、自己肯定感を育てます。
ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！もっと挑戦したい！」と思える環境設定（個別最適化）を大切にしています。これからも最強のチームとして、一人ひとりの可能性と確かな育ちを全力でプロデュースしてまいります！🏃♂️💨
