児童発達支援事業所

ココノハーツ福岡太宰府教室のブログ一覧

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 土日祝営業
お子さまに合った施設か、気軽に相談してみましょう
空き情報の確認や見学予約も受付中♪
電話で聞く場合はこちら:050-1809-1902
※営業・調査を目的としたお問い合わせはご遠慮ください
施設ブログのアイコン

ブログ一覧

(148件)

🧠STによるワーキングメモリを含めた個別訓練を行いました

こんにちは。 ココノハーツ福岡太宰府教室です😊 今回は、ST(言語聴覚士)によるワーキングメモリを意識した個別訓練を行いました。 「話は聞いているはずなのに、すぐ忘れてしまう」 「途中までできていたのに、何をしていたか分からなくなる」 こうした姿の背景には、ワーキングメモリ🧠という“見えにくい力”が関係していることがあります。 🔍 ワーキングメモリとは? ワーキングメモリとは、 頭の中で情報を一時的に保持しながら処理する力のことです。 📌 使われる場面 ・会話を理解する ・指示を覚えて行動する ・読み書きをする ・考えをまとめる 学習や生活のあらゆる場面で使われる、とても大切な土台の力です。 この力は ・IQや努力とは別の力 ・容量には個人差がある ・30歳頃をピークに少しずつ低下する と言われています。 だからこそ、幼児期〜学童期に土台を整えることが重要🌱なのです。 🗣 STの個別訓練で見ているポイント ST(言語聴覚士)は「ことば」だけでなく、 ことばを支える認知の力にも注目して支援を行います。 🟡 言語性ワーキングメモリ ・口頭の指示をどこまで覚えられるか ・順番や条件を保持して実行できるか 🔵 視空間性ワーキングメモリ ・形や位置、順番を見て覚えられるか ・見た情報を再現できるか ⚙ 実行機能との関係 ワーキングメモリ=「材料」 実行機能=「どう使うか決める力」 実行機能には ・注意を切り替える ・優先順位をつける ・衝動を抑える ・計画を立てる といった力が含まれます。 👀 年齢ごとに見られやすい姿 👶 就学前 ・指示が通りにくい ・ルール遊びが成立しにくい ・衝動的に動いてしまう 🎒 就学後 ・文字や九九が覚えにくい ・板書や視写が遅い ・文章題が苦手 🧑 成人期 ・段取りが苦手 ・忘れ物が多い ・話が飛びやすい 今の困り感は、将来へつながる発達の連続線上の課題です。 🏫 教室で大切にしている支援の考え方 私たちは 「覚えられない=頑張っていない」 とは考えていません🙅‍♂️ 大切にしているのは、環境調整🛠です。 ✔ 一度に与える情報量を減らす ✔ 見える形で提示する ✔ 手順を固定し、繰り返せる環境をつくる こうした工夫が、 子ども本来の力を引き出します✨ 🏠 ご家庭でもできる関わりのヒント 🔹 指示は短く・区切って ×「片付けて、手を洗って、座ってね」 ○「まず片付けよう」→「次は手を洗おう」→「最後に座ろう」 🔹 遊びの中で育てる工夫 🗣 言語性ワーキングメモリ ・しりとり ・フルーツバスケット 🧩 視空間性ワーキングメモリ ・パズル ・神経衰弱 “楽しい”がいちばんのトレーニング😊 🌱 私たちが目指していること ・自分の得意・苦手を知る ・苦手を補う方法を使えるようになる ・将来、自分で環境を整えられる力を育てる 個別/集団訓練は、 できないことを指摘する時間ではなく、 「できる形」を一緒に見つける時間です🤝 これからもココノハーツ福岡太宰府教室では、 目に見えにくい力にも丁寧に目を向けながら、 一人ひとりに合った支援を続けていきます✨

ココノハーツ福岡太宰府教室/🧠STによるワーキングメモリを含めた個別訓練を行いました
教室の毎日
25/12/16 06:33 公開

🎮任天堂64を使ったSSTを実施

こんにちは、ココノハーツ福岡太宰府教室です😊 今回のプログラムでは、あえて最新ゲーム機ではなく 任天堂64(Nintendo64)🎮 を使ってSST(ソーシャルスキルトレーニング)を行いました。 少し珍しい取り組みですが、子どもたちにとっても“ワクワクする非日常体験”として大好評でした✨ ⸻ 🎮 なぜ「任天堂64」なのか? ① みんながほぼ“初めて”だから平等 最新ゲームは家庭での経験差が大きく、得意・不得意が分かれやすいもの。 その点、任天堂64は多くの子どもが未経験で、スタートラインが同じ なのが魅力です🌱 ② 操作がシンプル ボタンが少なく、SSTの目的である「コミュニケーション」に集中しやすい構造です👌 ③ 最大4人プレイで“自然と関わりが生まれる” 複数人で一緒に遊べるため、SSTに欠かせない 誘う・協力する・順番を守る といったスキルが自然と引き出せます✨ ⸻ 📏 今回の“療育ルール”はこちら 遊ぶためには、コミュニケーションが必要になるように設計しました👇 • 🚫 1人プレイは禁止 • 👉 友達を誘わないとプレイできない • ⏱ 誘った人数が多いほど、最大30分までプレイ時間が延長 • 😌 負けても癇癪を出さない • 🔈 大声を出しすぎない・暴言を言わない ただ遊ぶのではなく、“社会性の練習”が自然と生まれる仕組みです。 ⸻ 🧠 SST(ソーシャルスキルトレーニング)とは? SSTは、社会生活の中で必要なスキルを練習する活動です。 日本語では 生活技能訓練 と言います。 生活技能は以下の3つに分けられます👇 ① 受信技能(聞く力)👂 ・相手の話を理解する ・気持ちを読み取る ② 送信技能(伝える力)🗣 ・声の大きさ ・言葉遣い ・表情 ・気持ちを伝える方法 ③ 処理技能(対処する力)⚙️ ・問題が起きた時の判断 ・気持ちのコントロール ・状況に合わせた行動 これらを「遊びの中」で練習できるのがゲームSSTの魅力です✨ ⸻ 🎮 子どもたちの様子 「コントローラーどうやって持つの?」 という初歩的なところからスタートでしたが、 すぐに慣れて キラキラした目でプレイ✨ 友達を誘う姿、 負けても気持ちを切り替える姿、 順番を守る姿など、 たくさんの“社会性の芽”が見られました。 子どもたちの 「楽しかった!」 「またやりたい!」 という声がとても印象的でした😊 ⸻ 🌱まとめ 任天堂64を使ったSSTは、 遊び × 社会性 × 非日常 が絶妙に組み合わさったプログラム。 楽しさの中に、 ・コミュニケーション ・感情コントロール ・ルール理解 ・問題解決力 など、多くの成長ポイントが詰まっています。 これからも子どもたちが 「できた!」「分かった!」を積み重ねられる活動を取り入れていきます🎮✨

ココノハーツ福岡太宰府教室/🎮任天堂64を使ったSSTを実施
教室の毎日
25/12/07 23:13 公開

🎄warmupダンスで楽しむ “音楽×模倣” のプログラム

こんにちは。ココノハーツ福岡太宰府教室です😊 今回は、SNSでも人気の高い【warmup】を使った模倣あそびプログラムを実施しました。 warmupとは、音楽に合わせて映像のキャラクターが「手を振る」「ジャンプする」などのお手本を見せてくれ、それを子どもたちが真似して楽しむ動画コンテンツです。 今回はクリスマスソングに合わせて、季節感も楽しみながら取り組みました🎄✨ ⸻ 📌 プログラムの様子 画面にキャラクターが登場し、元気よく「Hand wave!」と動きを見せると、 子どもたちはすぐに反応し、嬉しそうに手を振っていました。 音楽に合わせて体を動かすことができるため、 リトミックのような“リズムあそび”の要素も含まれています。 「次はなにかな?」と画面に集中しながら、 指示されたジェスチャーを楽しく模倣する姿が見られました。 家でもテレビやタブレットがあれば簡単に楽しめるので、 保護者の方にもおすすめできる活動です😊 ⸻ 🔶 warmupプログラムのねらい ✔ 模倣力の発達 動きを観察し、それを体で再現する力は、日常生活や運動発達の基盤になります。 ✔ リズム感・身体調整力 音楽のテンポを感じ取りながら動くことで、体のコントロールやタイミング感覚が育ちます。 ✔ 視覚―運動協応(ビジョントレーニング) 「見る → 動く」のつながりを整えることで、学習面や運動面の土台にも役立ちます。 ✔ 注意力・集中力 映像の動きを追いながら連続して動くため、注意の持続力が自然と高まります。 ✔ 社会性・楽しさの共有 周りの友だちと同じ動きをすることで連帯感が生まれ、コミュニケーションのきっかけにもなります。 ⸻ 🌱 まとめ warmupは“楽しい”だけでなく、 模倣・リズム・集中・視覚認知など、さまざまな発達領域をバランスよく刺激できる活動です。 これからも、季節の行事や音楽に合わせて、 子どもたちが「やってみたい!」「できた!」と感じられるプログラムを取り入れていきます😊

ココノハーツ福岡太宰府教室/🎄warmupダンスで楽しむ “音楽×模倣” のプログラム
教室の毎日
25/12/05 00:52 公開

🌈✨\カラーソルト作りに挑戦!/

~自分だけのグラデーションアート~ 今回の活動は【カラーソルト作り】でした😊 色のついた砂を小瓶に少しずつ入れて、何層にも重ねていくと… 世界にひとつだけのきれいなグラデーション作品が完成します✨ 子どもたちは、じょうごのような道具を使って、こぼさないように慎重に砂を注ぐ作業に夢中! 「次は青にしようかな?」「もっと入れてみたい!」と、自分で色を選ぶ楽しさも広がりました🎨 ⸻ 🔶この活動で育まれる力 ✅ 手先の巧緻性 → 少しずつ砂を入れる繊細な作業が、指先の器用さにつながります。 ✅ 集中力・持続力 → グラデーションが完成するまで続ける根気と集中力を養います。 ✅ 色彩感覚・創造力 → 自分の好きな色を組み合わせる体験が、表現力や発想力を広げます。 ✅ 順序立てて行う力 → 「選ぶ→入れる→重ねる」という一連の流れを繰り返すことで実行機能を育みます。 ✅ 達成感・自己肯定感 → 完成した作品を見て「できた!」と実感できる経験が、自信につながります🌱 ⸻ 透明な瓶の中に、子どもたちの個性や思いがつまった“色の層”。 どれもキラキラ輝いていて、とても素敵な作品になりました✨

ココノハーツ福岡太宰府教室/🌈✨\カラーソルト作りに挑戦!/
教室の毎日
25/09/21 08:25 公開
電話で聞く場合はこちら:050-1809-1902
※営業・調査を目的としたお問い合わせはご遠慮ください
チェックアイコン

この施設を見ている人におすすめの施設です
まとめて問い合わせしましょう

24時間以内に
38人が見ています!
電話で聞く場合はこちら 050-1809-1902

掲載情報について

施設の情報
施設の情報は、株式会社LITALICOの独自収集情報、都道府県の公開情報、施設からの情報提供に基づくものです。株式会社LITALICOがその内容を保証し、また特定の施設の利用を推奨するものではありません。ご利用の際は必要に応じて各施設にお問い合わせください。施設の情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOは一切責任を負いません。


利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。


施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。