ココノハーツ福岡太宰府教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/太宰府市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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五感で爽快！水遊びで育む感覚統合とお着替えの自立

こんにちは！ココノハーツ福岡太宰府・ココノハーツ福岡太宰府DXです🌈 本日の放課後等デイサービスの活動では、夏の豊かな自然刺激を通じて、子どもたちの五感の開放と身辺自立を引き出す「水遊びプログラム」を実施しました！😊 💡 「水の感覚刺激」と「お着替えの自立」を繋ぐステップ水遊びは、子どもたちにとって最高のリフレッシュであると同時に、実は「感覚統合」や「手元のコントロール」、そして「身の回りの自立（ライフスキル）」を多角的にアプローチできる非常に質の高い療育プログラムです。活動では、水風船の「ぷにぷに・ツルツル」とした独特の触感を楽しんだり、シャボン玉のおもちゃを上手に使って空間認識を高めたりしました。着替えを用意したお子さまは、全身で水に浸かるダイナミックな粗大運動も実践。水の温度や抵抗感、浮力を全身でアセスメント（体験）することは、脳を心地よく刺激し、情緒の安定（リラクゼーション效果）へと直結します。そして、放デイのプログラムとして特に大切にしているのが、活動後の「お着替え」です。濡れた服を自分で脱ぎ、手足の動きをコントロールして新しい衣服を身に付ける。そして自分の荷物をカバンにまとめる。これらのステップは、スタッフを安心基地としながら、子どもたちが将来的に一人で生活していくための大切な安心インフラ（土台）となります。自分の力で着替え終えたときの子どもたちの誇らしげな笑顔は、大きな自己肯定感へと繋がっています 👏🌈 🎯 療育の狙い全身の感覚刺激と触覚防衛の緩和（感覚統合）：水の温度や浮力、水風船のぷにぷにとした感触、飛び散る水飛沫などを全身の皮膚（触覚）でダイナミックに受け止めることで、感覚の過敏さを和らげ、脳の健やかな感覚統合を促します。道具の操作性と目と手の協応（微細・粗大運動）：シャボン玉の道具を上手に動かす、水風船が割れないように適切な力加減（固有受容覚）で扱うといった動作を通じて、手元のコントロール力と、目と身体の連動性を養います。身辺自立（お着替え・衣服の管理）のライフスキル獲得：濡れた衣服を脱ぐ・新しい服を着るという一連の着脱動作や、自分の着替えを整理整頓する体験を通じ、日常生活の自立に必要なソーシャルスキル・ライフスキルを育てます。ココノハーツでは、年齢や個々の発達ステージに応じた最適な環境設定（個別最適化）を行い、楽しみながら「生きる力」を身に付けられるよう、これからも最強のチームで応援してまいります！🏃‍♂️💨

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ココノハーツ福岡太宰府教室/五感で爽快！水遊びで育む感覚統合とお着替えの自立

教室の毎日

26/07/19 21:13 公開

指先から空中へ！折り紙の傘型竹とんぼで育む空間認知力 ✨

こんにちは！ココノハーツ福岡太宰府・ココノハーツ福岡太宰府DXです🌈 本日の児童発達支援では、子どもたちの創造力と身体コントロールを楽しく刺激する「折り紙プログラム」を実施しました！😊 💡 平面から立体へ！「指先の集中」が飛ばす楽しさへ繋がるステップ折り紙は、古くから親しまれている定番の創作活動ですが、実は「手先の巧緻性」や「立体的な空間把握」、そして「身体の連動性」を段階的に引き出すことができる、非常に優れた感覚統合療育です。今回は、完成したあとに竹とんぼのようにくるくる飛ばして遊べる「傘型の立体折り紙」に挑戦しました。角と角をきれいに合わせる、指先でしっかりと折り目をつけるといった微細運動は、将来のボタン留めやお箸の保持、鉛筆の操作といった生活自立への安心インフラ（土台）となります。工作が完成した後は、飛ばし方のコツを学ぶステップへ！両手をスムーズに前後へこすり合わせて回転を生み出す動き（協応動作）は、自分の身体をイメージ通りにコントロールする力（固有受容覚）を刺激します。スタッフを安心基地として試行錯誤を繰り返し、「高く飛んだ！」とクリアしたときの弾けるような笑顔は、大きな自己肯定感へと繋がっています 👏🌈 🎯 療育の狙い手指の巧緻性と目と手の協応（微細運動）：折り紙の端を正確に合わせる、しっかり折り目をつける、パーツをはめ込むといった細かな作業を通じて、指先の器用さや両手を別々にコントロールする力を育てます。空間認知能力と手順の理解（構造化の基礎）：平面の紙が立体へと変化するプロセスを実体験し、スタッフの模倣や見本を通じて「どう組み立てれば形になるか」という空間的な感覚と計画性を養います。両手の協調動作と力加減（固有受容覚）の自己調整：竹とんぼを飛ばす際の「両手を互い違いにこすり合わせる」という左右非対称の連動動作を通じて、身体の軸を意識し、適切な力加減を育みます。ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！もっとやりたい！」と主体的に挑戦できる環境設定（個別最適化）を大切にしています。これからも最強のチームとして、一人ひとりの「できた！」を全力でプロデュースしてまいります！🏃‍♂️💨

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ココノハーツ福岡太宰府教室/指先から空中へ！折り紙の傘型竹とんぼで育む空間認知力 ✨

教室の毎日

26/07/18 21:48 公開

音に合わせて変身！リトミックで育む脳と身体のコントロール

こんにちは！ココノハーツ福岡太宰府・ココノハーツ福岡太宰府DXです🌈 本日の児童発達支援では、音楽と身体の動きを連動させて子どもたちの可能性をのびのびと引き出す「リトミック（運動プログラム）」を実施しました！😊 💡 「聴いて、想像して、動かす」五感をフルに使う音楽療育リトミックは、単に音楽に合わせて踊る遊びではなく、耳から入る情報（聴覚情報）を脳内で素早く処理し、全身の動き（運動出力）へと変換する、非常に優れた感覚統合アプローチです。プログラムでは、スタッフが演奏するキーボードの音に合わせて、子どもたちが様々な生き物に変身しました。例えば、ウサギの音になれば両足を揃えてピョンピョンと跳ね、トンボの音になれば片足でバランスを取ってピタッと止まります。「強く、早く走る馬」や「優しく、ゆっくり飛ぶトンボ」など、音の強弱や緩急をアセスメントしながら動くことで、自分の身体の力加減（固有受容覚）を上手にコントロールする力が育まれます。スタッフを安心基地としながら、自分の身体をイメージ通りに動かせたという成功体験は、集団生活における大きな自信（自己肯定感）へと繋がっていきます 👏🌈 🎯 療育の狙い聴覚情報の処理能力と集中力の向上：キーボードのテンポや高低、強弱の変化（聴覚情報）を集中して聴き取り、状況をアセスメントして瞬時に次の行動へと切り替える脳の処理能力を育てます。粗大運動の促進とボディイメージの獲得：ウサギの跳躍（下肢筋力・バランス）や、馬のギャロップ、トンボのバランス保持など、生き物の特徴を模倣することで自分の身体の動かし方を把握する認知力を養います。イマジネーション（想像力）による自己表現と情緒の安定：音楽から生き物の姿をイメージして自由に表現する体験を通じて、感性を豊かに育むとともに、のびのびと身体を動かすことで脳の興奮を落ち着かせ、情緒を安定させます。ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！できた！」と主体的に輝ける環境設定（個別最適化）を大切にしています。これからも最強のチームとして、一人ひとりの健やかな成長を応援してまいります！🏃‍♂️💨

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ココノハーツ福岡太宰府教室/音に合わせて変身！リトミックで育む脳と身体のコントロール

教室の毎日

26/07/17 23:59 公開

ルールが進化！だるまさんがころんだで育む協力と自制心 🧠

こんにちは！ココノハーツ福岡太宰府・ココノハーツ福岡太宰府DXです🌈 本日の放課後等デイサービスの活動では、お馴染みの集団ゲームをアレンジし、身体と脳のコントロール力をより多角的に引き出す「だるまさんがころんだアレンジバージョン」を実施しました！😊 💡 「動きたい衝動」を抑え、お友達と瞬時に連携するステップだるまさんがころんだは、「動」から「静」への急ブレーキによって自制心（自己抑制）を鍛える素晴らしい療育遊びですが、今回はさらに「認知・空間把握」と「協調性」の要素をプラスしました。「コラッ！」と鬼が振り返る瞬間に、ただ止まるのではなく、指定された「輪っか（リング）の中」に避難しなければセーフになりません。子どもたちは、動きながらも常に周囲をアセスメントし、空いているリングを素早く視覚探索して身体を滑り込ませていました。また、アイテムであるコーンをお友達と役割分担して回収するルールでは、「僕がこっちを取るから、そっちお願いね！」と自然な意思疎通（ソーシャルスキル）が発生。お互いの現在地を安心基地として感じながら、お友達にリングを譲るなど、素晴らしい思いやりの姿勢が見られました。集団生活における協調性を、最強のチームでまた一歩深めることができています 👏🌈 🎯 療育の狙い高度な自己抑制機能と瞬発的な状況判断力の育成：鬼の掛け声をよく聴いて動きを止めると同時に、「指定された場所（リング）のみを狙って止まる」という、状況に合わせた行動のコントロール（自制心）を養います。空間認知・視覚探索能力の向上：移動しながら「空いているリングはどこか」「どの位置にアイテムがあるか」を瞬時に視野に収め、目標物との正確な距離感を掴んで身体を動かす力を育てます。協調性と社会的ソーシャルスキルの獲得：一人でゴールを目指すのではなく、「お友達と協力してアイテムを回収する」「リングをお友達に譲り合う」といった集団行動における他者配慮やチームワークを学びます。ココノハーツでは、子どもたちが「もっとやりたい！」と意欲的になれるアレンジや環境設定（個別最適化）を大切にしています。これからも一人ひとりの成長と自信を全力で引き出してまいります！🏃‍♂️💨

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教室の毎日

26/07/15 22:14 公開

リズムで動く！トントンパンで育む脳と身体のコントロール

こんにちは！ココノハーツ福岡太宰府・ココノハーツ福岡太宰府DXです🌈 本日の放課後等デイサービスの活動では、子どもたちの身体コントロール能力と脳の連携を楽しく引き出す「リズム運動プログラム」を実施しました！😊 💡 「聴いて、見て、動かす」リズム遊びに隠された安心インフラ今回のプログラムは、丸いリングを使い、「トントンパン」という規則的なリズムに合わせて足踏みと拍手を同時に行う複合的な粗大運動です。一見、シンプルなステップ遊びに見えますが、実は「耳から聴いたテンポ（聴覚）」と「目で見たリングの位置（空間認知）」を脳内で同時に処理し、手足を別々に動かす（協応動作）という、子どもたちの脳をフルに刺激する優れたアプローチです。この「自分の身体をイメージ通りにコントロールする力（固有受容覚）」は、学校生活での正しい座位保持や、運動能力を高めるための大切な土台となります。最初はリズムがズレてしまう場面もありましたが、スタッフを安心基地としながらスモールステップで練習を重ねるうちに、「トントン、パン！」と満面の笑みでクリアしてくれました。お友達とタイミングを合わせて動くことで、集団生活に必要な協調性や一体感も自然と育まれています 👏🌈 🎯 療育の狙い音・視覚情報と身体の協応（感覚統合）の促進：耳から聴くリズム（聴覚）や周りの動き（視覚）を脳内で瞬時にアセスメントし、足踏みと拍手（運動出力）へと変換する、高度な感覚統合アプローチを行います。リズム感の習得と下肢・体幹のコントロール（粗大運動）：一定のテンポに合わせてステップを踏むことで、動的なバランス感覚（前庭覚）を鍛え、自分の身体をイメージ通りにコントロールする基礎体力を養います。同調性と社会的ソーシャルスキルの習得：集団でお互いの音や動きを意識しながらタイミングを合わせる体験を通じて、一体感を味わうとともに、他者意識や協調性といった社会性を育みます。ココノハーツでは、子どもたちが「できた！」という弾けるような成功体験を積み重ねられるよう、最適な環境設定（個別最適化）を最強のチームでこれからもプロデュースしてまいります！🏃‍♂️💨

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教室の毎日

26/07/13 23:35 公開

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