こんにちは！ココノハーツ福岡太宰府・ココノハーツ福岡太宰府DXです🌈
本日の児童発達支援および放課後等デイサービスの活動では、子どもたちの危険察知能力と集団での思考力をのびのびと引き出す「SST（危険予測クイズ）」を実施しました！😊
💡 「見て・予測して・話し合う」安全学習がもたらす安心インフラ
危険予測トレーニングは、子どもたちが身近な社会生活を安全に送るために不可欠な「状況判断力」「空間認知」、そして「自己防衛のスキル（SST）」を総合的に鍛える質の高い療育プログラムです。
今回は、道路や横断歩道、スーパーの駐車場など、日常でよく遭遇する身近な場面の動画を活用しました。
「車の陰から人が出てくるかも」「バックライトが光っている車は動くよ！」など、子どもたちは動画の中の細かなサインを自らアセスメント（観察・分析）していきます。
さらに、ただ答えを聞くだけでなく、「みんなで意見を出し合う」ディスカッション形式を取り入れました。
お友達の発言を聞いて「あ、そこも危ないね！」と新たな視点に気づき、どう回避すべきかを言語化するプロセスは、外出時の安全を守る確かな安心インフラ（基礎力）となります。
スタッフを安心基地としながら、みんなで楽しく意見を交わし「安全ルールが分かった！」と誇らしげな笑顔を見せてくれた体験は、大きな自己肯定感と自立へのステップへと直結しています 👏🌈
🎯 療育の狙い
視覚的情報処理と状況認知（危険察知能力）の向上：動画内の車や歩行者、死角などの視覚情報を正確に捉え、「次に何が起こるか」を予測する空間把握力と状況判断力を養います。
集団での意見共有と他者視点の獲得（SST）：お友達の「ここが危ない！」という意見に耳を傾け、自分とは異なる視点や気づきを取り入れることで、集団生活における協調性と多角的な思考力を育てます。
安全意識と具体的な回避行動の言語化（ライフスキル）：危険な場面に対して「どう行動すれば安全か（止まる、確認する等）」を自分の言葉で整理・発表することで、実生活に直結する自己防衛意識を育みます。
ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！分かった！」と社会の中で主体的に身を守れる環境設定（個別最適化）を大切にしています。これからも最強のチームとして、一人ひとりの可能性と確かな自立へのステップを全力でプロデュースしてまいります！🏃♂️💨
本日の児童発達支援および放課後等デイサービスの活動では、子どもたちの危険察知能力と集団での思考力をのびのびと引き出す「SST（危険予測クイズ）」を実施しました！😊
💡 「見て・予測して・話し合う」安全学習がもたらす安心インフラ
危険予測トレーニングは、子どもたちが身近な社会生活を安全に送るために不可欠な「状況判断力」「空間認知」、そして「自己防衛のスキル（SST）」を総合的に鍛える質の高い療育プログラムです。
今回は、道路や横断歩道、スーパーの駐車場など、日常でよく遭遇する身近な場面の動画を活用しました。
「車の陰から人が出てくるかも」「バックライトが光っている車は動くよ！」など、子どもたちは動画の中の細かなサインを自らアセスメント（観察・分析）していきます。
さらに、ただ答えを聞くだけでなく、「みんなで意見を出し合う」ディスカッション形式を取り入れました。
お友達の発言を聞いて「あ、そこも危ないね！」と新たな視点に気づき、どう回避すべきかを言語化するプロセスは、外出時の安全を守る確かな安心インフラ（基礎力）となります。
スタッフを安心基地としながら、みんなで楽しく意見を交わし「安全ルールが分かった！」と誇らしげな笑顔を見せてくれた体験は、大きな自己肯定感と自立へのステップへと直結しています 👏🌈
🎯 療育の狙い
視覚的情報処理と状況認知（危険察知能力）の向上：動画内の車や歩行者、死角などの視覚情報を正確に捉え、「次に何が起こるか」を予測する空間把握力と状況判断力を養います。
集団での意見共有と他者視点の獲得（SST）：お友達の「ここが危ない！」という意見に耳を傾け、自分とは異なる視点や気づきを取り入れることで、集団生活における協調性と多角的な思考力を育てます。
安全意識と具体的な回避行動の言語化（ライフスキル）：危険な場面に対して「どう行動すれば安全か（止まる、確認する等）」を自分の言葉で整理・発表することで、実生活に直結する自己防衛意識を育みます。
ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！分かった！」と社会の中で主体的に身を守れる環境設定（個別最適化）を大切にしています。これからも最強のチームとして、一人ひとりの可能性と確かな自立へのステップを全力でプロデュースしてまいります！🏃♂️💨
