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音で動いてピタッ!さくらんぼリズムで育む体幹と集中力 🎹

本日の児童発達支援では、子どもたちの豊かな表現力と身体のコントロール能力をのびのびと引き出す運動プログラム「さくらんぼリズム」を実施しました!😊

💡 「音を聴き、身体で表現して止まる」リズム遊びがもたらす安心インフラ
音楽に合わせて全身を動かす「さくらんぼリズム」は、子どもたちにとってワクワクする楽しい時間であると同時に、実生活や集団生活を支える「聴覚情報処理」「粗大運動」、そして「衝動のコントロール(自己抑制機能)」を総合的に刺激する極めて質の高い療育アプローチです。

プログラムでは、ピアノの伴奏とスタッフの掛け声に合わせて様々な生き物になりきりました。
「トンボ!」の合図では両腕をピンと広げてバランスを取りながら颯爽と室内を駆け巡り、「金魚!」の声では床に身体を密着させて背筋や腹筋を使いながらくねくねと泳ぐダイナミックな動きを披露。
全身の筋肉を協応させて模倣するプロセスは、自分の身体のサイズや動かし方を理解するボディイメージ(固有受容覚)をぐんぐん育みます。

さらに難易度を高めたのが、音楽の変化に即座に反応するルール設定です。
音が止まった瞬間にピタッと身体を静止させる「ストップ&ゴー」や、高い音から低い音へと変化した瞬間にサッと重心を移して「後ろ向きに進む」課題に挑戦!
耳から入る音の変化を瞬時にアセスメント(識別・判断)し、動いている身体にブレーキをかける経験は、日常の危険回避や教室での着席行動を支える強固な安心インフラ(自律基盤)となります。

スタッフを安心基地としながら、笑顔いっぱいに音の世界に入り込み、「上手に止まれた!」「後ろにも進めた!」と誇らしげにポーズを決めてくれた体験は、大きな自己肯定感へと直結しています 👏🌈

🎯 療育の狙い

聴覚情報の処理と即時反応(抑制機能・自己コントロール):ピアノの音の停止や高低の変化を耳で正確に捉え、動作を瞬時に止めたり切り替えたりすることで、衝動を抑える自己制御力と集中力を養います。

模倣運動と全身の協応動作(粗大運動・ボディイメージ):トンボや金魚などの生き物になりきり、腕を広げて走る・体幹を使って床を這うといった動きを通じ、しなやかな筋力と身体感覚(固有受容覚)を育てます。

空間認知と後退歩行による動的バランスの向上:音が低くなった合図で後方へ進む動作を通じ、周囲の状況や他児との距離感を把握しながら、後ろ向きでも転ばずにバランスを保つ協応性を育みます。

ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい!できた!」と主体的に才能を伸ばせる環境設定(個別最適化)を大切にしています。これからも最強のチームとして、一人ひとりの可能性と確かな自立へのステップを全力でプロデュースしてまいります!🏃‍♂️💨
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