こんにちは！ココノハーツ福岡太宰府・ココノハーツ福岡太宰府DXです🌈
本日の児童発達支援では、SST（ソーシャルスキルトレーニング）のプログラム「皆んなでパズル」を行いました！😊
💡 一人では完成しないパズル
今回使ったのは、ゾウやネズミなど、いろいろな生き物の絵をいくつかのパーツに分けたカードです。子どもたち一人ひとりに、パーツを1〜2枚ずつ渡しました。
このパズルのポイントは、自分の持っているパーツだけでは生き物が完成しないことです。完成させるためには、お友達が持っているパーツと組み合わせる必要があります。「一人ではできないから、みんなで力を合わせる」という状況が、自然とお友達とのやりとりを生み出します。
💡「このシッポどこかなー？」
活動が始まると、子どもたちは自分のパーツをじっと見ながら、「このシッポどこかなー？」とお友達に声をかけていました。
お友達のパーツと見比べて、「ここかな？」「ちがうかも」と試しながら、ぴったり合う場所を探していきます。お友達の声に耳を傾けたり、自分の考えを伝えたりしながら、コミュニケーションをとって取り組む姿がたくさん見られました。
最後のパーツがはまって生き物が完成すると、みんなでうれしそうに完成した絵を眺めていました。スタッフもそばで見守りながら、子どもたちのやりとりを応援しました👏🌈
🎯 療育の狙い
・友だちとやりとりする力（コミュニケーション）：「これどこかな？」と尋ねたり、「ここだよ」と教えたりする声かけを通して、友だちと言葉でやりとりする力を育みます。
・協力してひとつのものを完成させる経験（協調性・ソーシャルスキル）：一人ではできない課題に、みんなのパーツを持ち寄って取り組むことで、協力する大切さや達成感を味わいます。
・形や絵柄を見比べる力（視覚認知）：パーツの形や絵のつながりをよく見て、どこに合うのかを考えることで、物を見比べて判断する力を養います。
ココノハーツでは、遊びの中で「友だちと一緒だからできた！」と感じられる経験を大切にしています。これからも、子どもたち一人ひとりの「人と関わる力」の育ちに寄り添っていきます！🏃♂️💨
本日の児童発達支援では、SST（ソーシャルスキルトレーニング）のプログラム「皆んなでパズル」を行いました！😊
💡 一人では完成しないパズル
今回使ったのは、ゾウやネズミなど、いろいろな生き物の絵をいくつかのパーツに分けたカードです。子どもたち一人ひとりに、パーツを1〜2枚ずつ渡しました。
このパズルのポイントは、自分の持っているパーツだけでは生き物が完成しないことです。完成させるためには、お友達が持っているパーツと組み合わせる必要があります。「一人ではできないから、みんなで力を合わせる」という状況が、自然とお友達とのやりとりを生み出します。
💡「このシッポどこかなー？」
活動が始まると、子どもたちは自分のパーツをじっと見ながら、「このシッポどこかなー？」とお友達に声をかけていました。
お友達のパーツと見比べて、「ここかな？」「ちがうかも」と試しながら、ぴったり合う場所を探していきます。お友達の声に耳を傾けたり、自分の考えを伝えたりしながら、コミュニケーションをとって取り組む姿がたくさん見られました。
最後のパーツがはまって生き物が完成すると、みんなでうれしそうに完成した絵を眺めていました。スタッフもそばで見守りながら、子どもたちのやりとりを応援しました👏🌈
🎯 療育の狙い
・友だちとやりとりする力（コミュニケーション）：「これどこかな？」と尋ねたり、「ここだよ」と教えたりする声かけを通して、友だちと言葉でやりとりする力を育みます。
・協力してひとつのものを完成させる経験（協調性・ソーシャルスキル）：一人ではできない課題に、みんなのパーツを持ち寄って取り組むことで、協力する大切さや達成感を味わいます。
・形や絵柄を見比べる力（視覚認知）：パーツの形や絵のつながりをよく見て、どこに合うのかを考えることで、物を見比べて判断する力を養います。
ココノハーツでは、遊びの中で「友だちと一緒だからできた！」と感じられる経験を大切にしています。これからも、子どもたち一人ひとりの「人と関わる力」の育ちに寄り添っていきます！🏃♂️💨
