本日の活動は、季節の制作プログラム「母の日のメッセージカード作り」を実施しました✨
お子さまたちは、「お母さんは何色が好きなのかな?」「どんな飾りをつけたら喜ぶかな?」と、受け取る相手のことを一生懸命に考えながら制作に臨んでいました 😊
制作活動の中に秘められた「成長のステップ」
一見楽しい工作の時間ですが、実は療育として非常に重要な要素が凝縮されています 🍀
🌟 指先のトレーニング(微細運動)
小さなシールをつまんだり、糊の量を調節したりする動作は、日常生活における着替えや食事の動作(巧緻性)に直結する大切な訓練です。 ✋✨
🌟 相手を思いやる想像力(社会性)
「これを渡したら喜んでくれるかな?」という視点は、対人コミュニケーションの基礎となる「他者視点」を育む素晴らしい機会となります。 🤝💖
🌟 最後までやり遂げる力(集中力)
一つの作品を完成させるまで椅子に座り、工程を一つずつ進めていくことは、就学後の学習姿勢や集中力を支える土台となります。 📈✨
🎯 療育の狙い
微細運動の向上(指先のコントロール):シール貼りや描画を通じて、視覚情報と手の動きを連動させる「目と手の協調性」を養い、日常生活動作の基礎を築きます。
他者への意識と情緒の発達:プレゼントという「他者の喜び」を目的とした活動を通じ、共感性や感謝の気持ちを育み、豊かな情緒の発達を促します。
自己肯定感の醸成:自力で作品を完成させるという明確なゴールを達成することで、「できた!」という自信と次への意欲を引き出します。
お子さまたちが一生懸命作ったカード、ぜひお家で温かく受け取ってあげてくださいね 🌹✨
お子さまたちは、「お母さんは何色が好きなのかな?」「どんな飾りをつけたら喜ぶかな?」と、受け取る相手のことを一生懸命に考えながら制作に臨んでいました 😊
制作活動の中に秘められた「成長のステップ」
一見楽しい工作の時間ですが、実は療育として非常に重要な要素が凝縮されています 🍀
🌟 指先のトレーニング(微細運動)
小さなシールをつまんだり、糊の量を調節したりする動作は、日常生活における着替えや食事の動作(巧緻性)に直結する大切な訓練です。 ✋✨
🌟 相手を思いやる想像力(社会性)
「これを渡したら喜んでくれるかな?」という視点は、対人コミュニケーションの基礎となる「他者視点」を育む素晴らしい機会となります。 🤝💖
🌟 最後までやり遂げる力(集中力)
一つの作品を完成させるまで椅子に座り、工程を一つずつ進めていくことは、就学後の学習姿勢や集中力を支える土台となります。 📈✨
🎯 療育の狙い
微細運動の向上(指先のコントロール):シール貼りや描画を通じて、視覚情報と手の動きを連動させる「目と手の協調性」を養い、日常生活動作の基礎を築きます。
他者への意識と情緒の発達:プレゼントという「他者の喜び」を目的とした活動を通じ、共感性や感謝の気持ちを育み、豊かな情緒の発達を促します。
自己肯定感の醸成:自力で作品を完成させるという明確なゴールを達成することで、「できた!」という自信と次への意欲を引き出します。
お子さまたちが一生懸命作ったカード、ぜひお家で温かく受け取ってあげてくださいね 🌹✨