こんにちは！ココノハーツ福岡太宰府・ココノハーツ福岡太宰府DXです🌈
本日の児童発達支援では、水と油が分離する性質を活かして、見つめるだけで心がホッとする「バイカラーボトル」を制作しました！😊
💡 「見て、触れて、癒やされる」五感を刺激する創作療育
一見、綺麗な綺麗なおもちゃ作りに見えますが、実は子どもたちの「手指の巧緻性」や「感覚統合（情緒の安定）」を豊かに刺激する、非常に優れた療育プログラムです。
制作ステップでは、ボトルの口から溢れないように慎重に液体を注ぎ、小さなラメやビーズをピンチコックのように指先でつまんで投入していきます。この「目で見た場所に正確に手を動かす」という目と手の協応動作は、スモールステップでの生活自立（ボタン掛けや箸の扱いなど）の安心インフラ（土台）となります。
そして完成後、ボトルを傾けると、二つの色がゆっくりと波打ち、キラキラとした光が広がります。このゆっくりとした規則的な視覚刺激は、環境変化やソワソワ感で高ぶった子どもたちの自律神経を優位に落ち着かせる効果（自己調整機能）があります。子どもたちは、自分で作った「安心基地」のようなボトルを嬉しそうに見つめ、達成感に満ちた笑顔を見せてくれました 👏🌈
🎯 療育の狙い
手指の巧緻性と目と手の協応（微細運動）：ボトルの細い口を狙って液体を注ぐ、小さなビーズを指先でつまんで入れるといった細かな作業を通じて、手指のコントロール力を高めます。
視覚探究と感覚統合による情緒安定（スヌーズレン効果）：混ざり合わない二層の色の変化や、ゆっくりと動くラメの光を「注視」することで、視覚を優しく刺激し、脳の興奮を落ち着かせてリラックスする自己調整力を育みます。
科学的好奇心と空間認知能力の育成：水と油の性質による不思議な現象を実体験し、「なぜ？どうして？」という探究心を刺激するとともに、ボトルの体積や液体の量といった空間的な感覚を養います。
ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！綺麗！」と心が動く瞬間を大切にしながら、未来の自立へと繋がる確かなステップを、最強のチームでこれからもプロデュースしてまいります！🏃♂️💨
本日の児童発達支援では、水と油が分離する性質を活かして、見つめるだけで心がホッとする「バイカラーボトル」を制作しました！😊
💡 「見て、触れて、癒やされる」五感を刺激する創作療育
一見、綺麗な綺麗なおもちゃ作りに見えますが、実は子どもたちの「手指の巧緻性」や「感覚統合（情緒の安定）」を豊かに刺激する、非常に優れた療育プログラムです。
制作ステップでは、ボトルの口から溢れないように慎重に液体を注ぎ、小さなラメやビーズをピンチコックのように指先でつまんで投入していきます。この「目で見た場所に正確に手を動かす」という目と手の協応動作は、スモールステップでの生活自立（ボタン掛けや箸の扱いなど）の安心インフラ（土台）となります。
そして完成後、ボトルを傾けると、二つの色がゆっくりと波打ち、キラキラとした光が広がります。このゆっくりとした規則的な視覚刺激は、環境変化やソワソワ感で高ぶった子どもたちの自律神経を優位に落ち着かせる効果（自己調整機能）があります。子どもたちは、自分で作った「安心基地」のようなボトルを嬉しそうに見つめ、達成感に満ちた笑顔を見せてくれました 👏🌈
🎯 療育の狙い
手指の巧緻性と目と手の協応（微細運動）：ボトルの細い口を狙って液体を注ぐ、小さなビーズを指先でつまんで入れるといった細かな作業を通じて、手指のコントロール力を高めます。
視覚探究と感覚統合による情緒安定（スヌーズレン効果）：混ざり合わない二層の色の変化や、ゆっくりと動くラメの光を「注視」することで、視覚を優しく刺激し、脳の興奮を落ち着かせてリラックスする自己調整力を育みます。
科学的好奇心と空間認知能力の育成：水と油の性質による不思議な現象を実体験し、「なぜ？どうして？」という探究心を刺激するとともに、ボトルの体積や液体の量といった空間的な感覚を養います。
ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！綺麗！」と心が動く瞬間を大切にしながら、未来の自立へと繋がる確かなステップを、最強のチームでこれからもプロデュースしてまいります！🏃♂️💨
