こんにちは！ココノハーツ福岡太宰府・ココノハーツ福岡太宰府DXです🌈
本日の児童発達支援では、子どもたちの五感と身体コントロールをのびのびと刺激する「新聞紙遊び」のプログラムを実施しました！😊
💡 身近な素材で「微細・粗大運動」と「感覚統合」をフル刺激
新聞紙遊びは、子どもたちが大好きな定番の遊びですが、実は「手指の器用さ」「全身の感覚刺激」、そして「集団での社会性」を段階的に引き出すことができる、非常に優れた療育プログラムです。
活動のスタートは、新聞紙を細かく破る微細運動から。指先で紙を掴み、左右の手を前後に動かして破る動作は、目と手の協応を育て、将来のお箸の保持や衣服のボタン掛けといった生活自立への安心インフラ（土台）となります。
次に、破いた新聞紙をダンボール箱に集めて「お風呂」にしたり、傘の中にためて「雨」のように降らせたりするダイナミックな遊びへと発展させました！
肌に触れるカサカサとした感触や、上から降ってくる新聞紙を目で追う動作（ビジョントレーニング）は、脳に心地よい刺激を与えて情緒を安定させます。
最後は「お片付け」の時間。「どっちがたくさん集められるかな？」と声をかけると、子どもたちはスタッフを安心基地としながら、ゲーム感覚で主体的に袋へ新聞紙を集めてくれました。ただ遊ぶだけでなく、活動の「始まりと終わり」の枠組みを理解して行動を自己調整できた経験は、集団生活における大きな自信（自己肯定感）へと繋がっています 👏🌈
🎯 療育の狙い
手指の巧緻性の向上と両手の協応（微細運動）：新聞紙を指先でつまむ、力を入れて破る、丸めるといった多様な手元の操作を通じて、指先の器用さや両手を別々にコントロールする力を育てます。
触覚・視覚への刺激と感覚統合の促進：新聞紙が肌に触れる感触や破れる音、傘から雨のように降ってくる不規則な動きを全身で浴びることで、脳の感覚統合を豊かに刺激し、情緒の安定へと繋げます。
見立て遊びによる想像力とルール・片付けの社会性：新聞紙を「お風呂」や「雨」に見立てて遊ぶことで創造力を育むとともに、「最後は袋に集める」というルールの枠組みを理解し、集団で協力してやり遂げる社会性を養います。
ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！」と夢中になる遊びの環境設定（個別最適化）を通じて、未来の自立へと繋がるステップを、これからも最強のチームで応援してまいります！🏃♂️💨
本日の児童発達支援では、子どもたちの五感と身体コントロールをのびのびと刺激する「新聞紙遊び」のプログラムを実施しました！😊
💡 身近な素材で「微細・粗大運動」と「感覚統合」をフル刺激
新聞紙遊びは、子どもたちが大好きな定番の遊びですが、実は「手指の器用さ」「全身の感覚刺激」、そして「集団での社会性」を段階的に引き出すことができる、非常に優れた療育プログラムです。
活動のスタートは、新聞紙を細かく破る微細運動から。指先で紙を掴み、左右の手を前後に動かして破る動作は、目と手の協応を育て、将来のお箸の保持や衣服のボタン掛けといった生活自立への安心インフラ（土台）となります。
次に、破いた新聞紙をダンボール箱に集めて「お風呂」にしたり、傘の中にためて「雨」のように降らせたりするダイナミックな遊びへと発展させました！
肌に触れるカサカサとした感触や、上から降ってくる新聞紙を目で追う動作（ビジョントレーニング）は、脳に心地よい刺激を与えて情緒を安定させます。
最後は「お片付け」の時間。「どっちがたくさん集められるかな？」と声をかけると、子どもたちはスタッフを安心基地としながら、ゲーム感覚で主体的に袋へ新聞紙を集めてくれました。ただ遊ぶだけでなく、活動の「始まりと終わり」の枠組みを理解して行動を自己調整できた経験は、集団生活における大きな自信（自己肯定感）へと繋がっています 👏🌈
🎯 療育の狙い
手指の巧緻性の向上と両手の協応（微細運動）：新聞紙を指先でつまむ、力を入れて破る、丸めるといった多様な手元の操作を通じて、指先の器用さや両手を別々にコントロールする力を育てます。
触覚・視覚への刺激と感覚統合の促進：新聞紙が肌に触れる感触や破れる音、傘から雨のように降ってくる不規則な動きを全身で浴びることで、脳の感覚統合を豊かに刺激し、情緒の安定へと繋げます。
見立て遊びによる想像力とルール・片付けの社会性：新聞紙を「お風呂」や「雨」に見立てて遊ぶことで創造力を育むとともに、「最後は袋に集める」というルールの枠組みを理解し、集団で協力してやり遂げる社会性を養います。
ココノハーツでは、子どもたちが「楽しい！」と夢中になる遊びの環境設定（個別最適化）を通じて、未来の自立へと繋がるステップを、これからも最強のチームで応援してまいります！🏃♂️💨
