コプラス青物横丁教室の放課後等デイサービスです🌈
お絵描き伝達ゲームを行いました
2人ペアになり、「伝える人」と「描く人」に分かれて取り組みました。
思った通りに伝わらない場面もありましたが、
伝え方を考え直したり、言葉を言い換えたりしながら取り組む姿が見られました✨
こんな力を養えます！
・相手の話を聞く力
（伝える側だけでなく、描く側も最後まで話を聞いて理解する経験につながります）
・確認する力
（「こういうこと？」と聞き返しながら進めることで、認識をすり合わせる力を育みます）
・試行錯誤する経験
（1回で伝わらなくても、言い方や伝え方を工夫する経験につながります）
・成功体験と自己肯定感
（「伝わった！」「描けた！」という達成感を感じることができます）
ルールとしてキャラクターの名前は言わず、形や位置を言葉だけで伝えることに挑戦しました🗣️
答え合わせでは正解・不正解に関わらず大盛り上がり✨
楽しみながら、伝える難しさや伝え方の工夫を学ぶことができた活動となりました。
お絵描き伝達ゲームを行いました
2人ペアになり、「伝える人」と「描く人」に分かれて取り組みました。
思った通りに伝わらない場面もありましたが、
伝え方を考え直したり、言葉を言い換えたりしながら取り組む姿が見られました✨
こんな力を養えます！
・相手の話を聞く力
（伝える側だけでなく、描く側も最後まで話を聞いて理解する経験につながります）
・確認する力
（「こういうこと？」と聞き返しながら進めることで、認識をすり合わせる力を育みます）
・試行錯誤する経験
（1回で伝わらなくても、言い方や伝え方を工夫する経験につながります）
・成功体験と自己肯定感
（「伝わった！」「描けた！」という達成感を感じることができます）
ルールとしてキャラクターの名前は言わず、形や位置を言葉だけで伝えることに挑戦しました🗣️
答え合わせでは正解・不正解に関わらず大盛り上がり✨
楽しみながら、伝える難しさや伝え方の工夫を学ぶことができた活動となりました。