こんにちは
放課後等デイサービス エブリイです！
いつもブログをご覧いただき、ありがとうございます✨
今日は、公園レクの日の室内でのご様子をご紹介させていただきます。
公園レクの日ですが中には「大人数で公園に行くの恥ずかしい…」「学校で頑張って疲れたから、今日はのんびりしたい」などの理由で公園に行きたくないと感じる児童もいらっしゃいます。
決められた活動に参加する社会性を身に着けてほしいと感じる一方で、
『放課後デイサービス』という児童にとっての居場所として、無理強いはさせたくないという思いもあります。
公園に行くよう促しつつ、「どうしても…」という場合には室内で過ごしてもらっています。
ただ、『公園に行った児童と同じように体も動かしてほしい』という考えから、室内で過ごす児童も室内で体を動かしてもらっています！
平均台に乗りバランス感覚を養ったり、トランポリンで前庭感覚を育てました。
また、複数人残れるように配慮し、完全に個人で活動してしまうのではなく、お友達と過ごす集団活動の時間も取れるようにしてあります。
これからも、児童それぞれの気持ちや要望を尊重しながら、その子らしい形で集団活動に参加できるよう支援していきます😊
今回のブログは以上です！
これからも皆さんの様子をご紹介してまいります。ありがとうございます。
放課後等デイサービス エブリイです！
いつもブログをご覧いただき、ありがとうございます✨
今日は、公園レクの日の室内でのご様子をご紹介させていただきます。
公園レクの日ですが中には「大人数で公園に行くの恥ずかしい…」「学校で頑張って疲れたから、今日はのんびりしたい」などの理由で公園に行きたくないと感じる児童もいらっしゃいます。
決められた活動に参加する社会性を身に着けてほしいと感じる一方で、
『放課後デイサービス』という児童にとっての居場所として、無理強いはさせたくないという思いもあります。
公園に行くよう促しつつ、「どうしても…」という場合には室内で過ごしてもらっています。
ただ、『公園に行った児童と同じように体も動かしてほしい』という考えから、室内で過ごす児童も室内で体を動かしてもらっています！
平均台に乗りバランス感覚を養ったり、トランポリンで前庭感覚を育てました。
また、複数人残れるように配慮し、完全に個人で活動してしまうのではなく、お友達と過ごす集団活動の時間も取れるようにしてあります。
これからも、児童それぞれの気持ちや要望を尊重しながら、その子らしい形で集団活動に参加できるよう支援していきます😊
今回のブログは以上です！
これからも皆さんの様子をご紹介してまいります。ありがとうございます。
