【新学期前に大切なこと】

「発達で…」より先に伝えてほしいこと

こんにちは(^^)
かみか企画です⭐

4月から新学期。
クラス替え、新しい先生、新しい環境。

このタイミングで
「うちの子、発達があって…」と
伝えようと思っているお母さんも多いと思います。

もちろん、それはとても大切なことです。
でも、実はそれよりも先に伝えてほしいことがあります。


💡「ADHDです」だけでは伝わらない現実

「ADHDです」「発達障害があります」

この言葉、すごく大事です。

ただ、正直に言うとそれだけでは先生は“どう対応したらいいか”が分からないことも多いです。

なぜなら同じADHDでも、困り方は一人ひとり全く違うからです。


💡先生が一番助かる情報💡

先生が本当に助かるのはこれです👇

具体的に何が困るのか

・大勢が苦手でパニックになる
・大きな音が苦手
・急な変更で崩れる
・待つことが苦手

💡どうしたら落ち着くのか（家庭での対応）

・しんどくなったら個室に行く
・静かな場所に移動する
・事前に見通しを伝える
・一つずつ順番に伝える


これがあるだけで先生はすぐに動けます。

そして
「やってみたら落ち着いた」という成功体験にもつながりやすくなります。


💡「気持ち」より「事実」が伝わる

つい伝えたくなるのが

「すぐ不安になるんです」
「繊細で…」

でも、先生に届きやすいのは

👉 事実ベースの情報

・大きな音で耳をふさいで動けなくなる
・人数が増えると教室から出てしまう

こういう“行動レベル”の情報です。

💡学校と家庭はチーム

学校にお願いするだけではなく
家庭での成功体験もすごく大事です。

・出来た経験
・落ち着けた経験
・うまくいった方法

これを学校と共有することで子どもにとって安心できる環境が広がっていきます。

🍀てなことで🍀

「発達で…」と伝えることも大切。
でもその一歩先。

👉 どう困っていて
👉 どうしたらうまくいくのか

💪ここまで伝えられると先生は【味方】になります💪

そして
子どもも【安心して過ごせる場所】が増えていきます。



必要としているのは
特別なことじゃなくて

👉「分かる情報」

新学期、いいスタートになりますように😊