【運動療育】TAKUMI（たくみ）川崎戸手教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/川崎市幸区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(158件)

グレーゾーンの子の特徴は❓

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です。グレーゾーンの子どもは、発達障害の診断基準に完全には当てはまらないものの、いくつかの特性を持つことが多いです。以下のような特徴が挙げられます。‼️ 1. コミュニケーションの困難さ😣 人との距離感をうまく取れない冗談や暗黙のルールを理解しにくい初対面の人との会話が苦手 2. 感覚の過敏・鈍麻🏃 音や光、匂いに敏感触られることを極端に嫌がる逆に痛みを感じにくいこともある 3. 注意力や集中力のばらつき😲 興味のあることには集中できるが、関心のないことには全く集中できない忘れ物が多い話を最後まで聞くのが苦手 4. 感情のコントロールが難しい‼️ 急に怒ったり泣いたりする自分の気持ちを言葉で表現するのが難しい環境の変化に適応するのが苦手このような特徴は、成長や環境によって変化するため、適切なサポートが必要です。気になった方は、TAKUMI（たくみ）へご相談ください。 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）川崎戸手教室/グレーゾーンの子の特徴は❓

教室の毎日

25/11/26 19:20 公開

発達障害の「グレーゾーン」とは？😲

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です🏃 発達障害のグレーゾーンとは、発達障害の診断基準には当てはまらないものの、日常生活や学校生活で困難を感じる特性を持つ状態を指します。明確に診断がつかないため、支援を受ける機会が少なく、本人や保護者が戸惑うことが多いのが特徴です。‼️ グレーゾーンの子どもは、特定の場面では問題なく振る舞えるものの、環境や状況によっては苦手なことが際立ち、困難を感じることがあります。例えば、集団行動が苦手、人の気持ちを読み取るのが難しい、集中力が続かない、感覚過敏があるなど、個々に異なる特徴が見られます。気になったことがあれば、TAKUMI（たくみ）へご相談ください😊 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）川崎戸手教室/発達障害の「グレーゾーン」とは？😲

教室の毎日

25/11/25 19:33 公開

お子様の場面寡黙でお困り事は❓

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です🏃 場面緘黙とは、単なる恥ずかしがり屋や内気な性格とは異なり、不安や環境要因が関係する症状です。特定の場所や状況で話せなくなることが特徴であり、適切な支援を受けることで改善が期待できます。💪 もしお子さんに場面緘黙の傾向がある場合は、無理に話すよう促すのではなく、安心できる環境を整え、ゆっくりとサポートすることが重要です。必要に応じて専門機関に相談し、適切な対応を取ることで、少しずつ話せる場面を増やしていくことができます。🐻 場面緘黙の子どもにとって大切なのは、安心して自分のペースで話せる環境を作ることです。焦らず温かく見守りながら、適切な支援を行っていきましょう。 TAKUMI（たくみ）でも相談会・体験会実施中です。ぜひお気軽にご相談ください。 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）川崎戸手教室/お子様の場面寡黙でお困り事は❓

教室の毎日

25/11/21 21:42 公開

場面緘黙と発達障害の関係性

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です場面緘黙と発達障害には関連性がある場合がありますが、必ずしもイコールではありません。特に、以下の発達障害と関係が深いとされています。😲 1. 自閉スペクトラム症（ASD）自閉スペクトラム症の子どもは、場面緘黙のような症状を示すことがあります。特に、社会的なコミュニケーションが苦手な子どもは、特定の状況で話すことが難しくなることがあります‼️ 2. 注意欠如・多動症（ADHD） ADHDの子どもは、場面緘黙とは異なる特性を持ちますが、環境によって適応が難しい場合があり、結果として話せなくなることがあります。 3. 学習障害（LD）言語処理に困難がある子どもは、適切な言葉を選ぶのが難しく、結果として話すことを避けることがあります。これらの発達障害を持つ子どもが場面緘黙を併発することもありますが、すべての場面緘黙の子どもが発達障害を持っているわけではありません。そのため、専門機関でしっかりと診断を受けることが大切です。😊 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）川崎戸手教室/場面緘黙と発達障害の関係性

教室の毎日

25/11/20 19:54 公開

場面緘黙はどこに相談すればいい？

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です😲 場面緘黙が疑われる場合、早めに専門機関に相談することが重要です。以下のような場所で相談が可能です。 1. 児童発達支援センターや療育機関児童発達支援教室などでは、子どもの発達の専門家が対応し、個々の状況に合わせた支援を行います。場面緘黙の特性に応じたアプローチを学ぶことができます。🏃 2. 心理カウンセラー・臨床心理士心理カウンセラーや臨床心理士がいる機関では、子どもの不安やストレスを軽減するためのアプローチを提供してくれます。‼️ 3. 小児精神科・児童精神科場面緘黙が強い場合、専門の医療機関で診察を受けることが推奨されます。医師の診断を受けることで、適切な対応方法を知ることができます。 4. 学校の先生やスクールカウンセラー学校生活での困りごとが多い場合は、担任の先生やスクールカウンセラーに相談すると、適切な支援を受けやすくなります。お困り事あれば、ぜひTAKUMI（たくみ）へご相談ください。 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）川崎戸手教室/場面緘黙はどこに相談すればいい？

教室の毎日

25/11/19 10:25 公開

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