「ここに当てたら100だよ！」
先生にそう伝えながら、
一緒に的あてに挑戦する姿💪✨
ただ“当てる遊び”ではなく、
相手に教えたい、伝えたいという気持ちが
ちゃんと育っている瞬間でした🌱
的を並べる。
自分で作る。
「どこに置こうかな？」と考える。
そのひとつひとつが、
子どもの主体性そのもの😊
うまくいかなくて気持ちが高まりそうな時も、
「おしい！」と声をかけ合いながら
順番を守る姿がありました💡
遊びは、スキルを教え込む時間ではありません。
一緒に楽しみながら、
やりとりが生まれ、
気持ちを共有し、
協力する経験を重ねる時間。
その積み重ねが、
“人といるって楽しい”
という感覚につながっていきます💛
できた・できないよりも、
誰と、どんな気持ちで取り組んだか。
そんな時間を、これからも大切にしていきます🌈
先生にそう伝えながら、
一緒に的あてに挑戦する姿💪✨
ただ“当てる遊び”ではなく、
相手に教えたい、伝えたいという気持ちが
ちゃんと育っている瞬間でした🌱
的を並べる。
自分で作る。
「どこに置こうかな？」と考える。
そのひとつひとつが、
子どもの主体性そのもの😊
うまくいかなくて気持ちが高まりそうな時も、
「おしい！」と声をかけ合いながら
順番を守る姿がありました💡
遊びは、スキルを教え込む時間ではありません。
一緒に楽しみながら、
やりとりが生まれ、
気持ちを共有し、
協力する経験を重ねる時間。
その積み重ねが、
“人といるって楽しい”
という感覚につながっていきます💛
できた・できないよりも、
誰と、どんな気持ちで取り組んだか。
そんな時間を、これからも大切にしていきます🌈