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個別療育センター結いの虹長居教室のブログ一覧

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好きな事の切り替え

切り替えが苦手な子にとって、 「もう終わりだよ」と言われることは、 とても大きな負担になることがあります。 特に、好きな活動をしている時は、 次に何が起こるのか、 いつ終わるのか、 どう終わればいいのかが分かりにくいと、 不安や拒否につながることもあります。 今回は、 切り替えの時間を分かりやすくするために 「カウントダウン」で伝える支援を始めました🌱 これまでは、 文字と声かけで伝えていました。 でも、 内容が伝わりづらかったり、 Bくんにとって 「切り替え=楽しくないこと」 と感じられていたりしたのか、 少し見ただけで拒否が見られることもありました。 そこで、伝え方を変更。 文字中心ではなく、 イラストで一目で分かる形にしてみました。 すると、同じ内容でも、 見てすぐに意味が分かりやすくなり、 大人の言葉の説明も 受け入れやすくなったようでした😊 そして今回は、 初めてスムーズに パソコンを終えることができました✨ 「分かっているはず」ではなく、 その子にとって分かりやすい形で伝えること。 その大切さを、 改めて感じた場面でした。 うまく切り替えられた後の Bくんのうれしそうな表情が、 とても印象的でした🌈 切り替えは、 我慢させる練習ではなく、 安心して次に進むための経験。 これからも、 一人ひとりに合った伝え方を 大切にしていきます😊

個別療育センター結いの虹長居教室/好きな事の切り替え
教室の毎日
26/05/01 18:07 公開
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そうじ変更

【掃除の取り組み②🧽 その子に合った方法を探す】 前回は、手順書を使って 机拭きに取り組んでいたAくん。 でも実際に様子を見ていると、 手順書を見ながら拭くことに 少しやりづらさがあるようでした。 そこで今回は、 支援の方法を見直しました🌱 やってみた工夫は… ① 手順書はいったん外す ② スタッフの見本を見る ③ 「1・2・3…」と数えながら拭く ④ 8回で終わったらポイントがもらえる という方法です。 事前にAくんの様子を見ながら、 「8回拭けば机全体を拭けそう」 ということを確認しました。 大切にしたのは、 “どこまでやれば終わりなのか”を Aくんにとって分かりやすくすること。 Aくんは自分では数えずに拭く様子もあったため、 スタッフがそばで 「1、2、3…」と数を伝えながら 一緒に取り組みました。 すると… ✨8回で終えることが2回できました✨ ほんの小さな変化に見えるかもしれません。 でも、 子どもにとって 「分かる」 「終わりが見える」 「できたと感じられる」 ことは、とても大切です。 支援は、 一度決めた方法に子どもを合わせるものではなく、 その子の様子を見ながら 一緒に調整していくもの。 これからもAくんにとって 無理なく取り組める方法を探しながら、 小さな「できた」を積み重ねていきたいと思います😊🌈

個別療育センター結いの虹長居教室/そうじ変更
教室の毎日
26/04/28 18:35 公開
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