年中児さんが個別活動で、言語指示を聞いて具体物を操作する活動をしていました。
「アンパンマンの前にバイキンマンが立つ」 「机の下にワニがいる」 「アンパンマンの後ろにカレーパンマンが立つ」など位置関係のことばが入った言語指示をよく聞いて、フィギュアを動かして再現します☝️
フィギュアで遊びたくなる衝動を抑えて、ちゃんと指示が聞けるようになった姿をみると、成長を感じました💕
フィギュアの状況をみて、文を作るのもいいですし、役割交代👩🦰↔️👦🏻をして子どもが言語指示を出し、大人が再現するのも楽しそうです。
「言語理解」と「言語表出」の両方をていねいに伸ばしていきたいです✨
らいふテラスでは、一人ひとりに合わせた個別活動と小集団活動を行っています。随時見学を受け付けているので、ぜひお気軽にご連絡ください!
「アンパンマンの前にバイキンマンが立つ」 「机の下にワニがいる」 「アンパンマンの後ろにカレーパンマンが立つ」など位置関係のことばが入った言語指示をよく聞いて、フィギュアを動かして再現します☝️
フィギュアで遊びたくなる衝動を抑えて、ちゃんと指示が聞けるようになった姿をみると、成長を感じました💕
フィギュアの状況をみて、文を作るのもいいですし、役割交代👩🦰↔️👦🏻をして子どもが言語指示を出し、大人が再現するのも楽しそうです。
「言語理解」と「言語表出」の両方をていねいに伸ばしていきたいです✨
らいふテラスでは、一人ひとりに合わせた個別活動と小集団活動を行っています。随時見学を受け付けているので、ぜひお気軽にご連絡ください!