らいふテラス蛍池
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050-1807-6997
支援のこだわり
プログラム内容
一人ひとりの発達段階に合った活動を行い、スモールステップで成長発達を促し、それぞれのお子さまのお悩みに合わせたプログラムを提供しております。
＜個別活動＞
個別活動を担当制で行っております。信頼できる先生との応答的なやり取りの中で、主に聞く力・伝える力・言語概念・数量概念を養うことを目的としています。様々な教材を使い、興味関心に合わせ”楽しい”をモットーに取り組んでいます。
＜集団活動＞
一人ひとりの発達段階を踏まえたうえで、集団活動を行っています。いろいろな感覚刺激活動や運動活動を通して、自己の身体像に気づき自己の行動、運動を調整していく力をつけることを目的としています。
＜個別活動＞
個別活動を担当制で行っております。信頼できる先生との応答的なやり取りの中で、主に聞く力・伝える力・言語概念・数量概念を養うことを目的としています。様々な教材を使い、興味関心に合わせ”楽しい”をモットーに取り組んでいます。
＜集団活動＞
一人ひとりの発達段階を踏まえたうえで、集団活動を行っています。いろいろな感覚刺激活動や運動活動を通して、自己の身体像に気づき自己の行動、運動を調整していく力をつけることを目的としています。
スタッフの専門性・育成環境
＜スタッフの専門性＞
作業療法士・保育士・児童指導員が常勤で複数在籍しており、それぞれの専門性を活かして日々子どもたちと関わっています。
＜療育の質向上に向けた取り組み＞
集団活動・自由あそび日々の振り返り
毎月開催の職員研修
作業療法士・保育士・児童指導員が常勤で複数在籍しており、それぞれの専門性を活かして日々子どもたちと関わっています。
＜療育の質向上に向けた取り組み＞
集団活動・自由あそび日々の振り返り
毎月開催の職員研修
その他
＜ 自由あそび ＞
自由遊びでは、楽しく友だちと関わる中で社会的ルール（ ルールを守る ・ おもちゃの貸し借り ・ 順番を守る ）などの理解を深めることを目的としています。
＜ イベント ＞
クリスマスイベントやお菓子作りなど季節に合わせたイベントを実施しております。その他お散歩ビンゴをしたり、公園に出かけることもあります。
＜ ♪ インスタグラム ♪ ＞
集団活動や自由あそびの様子をたくさん載せています！是非ご覧ください ♪
lifeterrace6920
自由遊びでは、楽しく友だちと関わる中で社会的ルール（ ルールを守る ・ おもちゃの貸し借り ・ 順番を守る ）などの理解を深めることを目的としています。
＜ イベント ＞
クリスマスイベントやお菓子作りなど季節に合わせたイベントを実施しております。その他お散歩ビンゴをしたり、公園に出かけることもあります。
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ブログ
在籍スタッフ
スタッフ紹介
児童発達支援管理責任者 K.H
資格
保育士・幼稚園教諭
前職では、20年以上保育所に勤めていました。
加配保育士として、支援が必要なお子さんを保育してきた経験を、児童発達支援・放課後等デイサービスの療育の場で活かせたらと思います。
お子さまの成長を保護者の方と共によろこび、お困りごとに対しては、支援方法を共有しながら、同じ方向を向いて進んでいける関係を築いていきたいとおもっています。
保育士・幼稚園教諭
前職では、20年以上保育所に勤めていました。
加配保育士として、支援が必要なお子さんを保育してきた経験を、児童発達支援・放課後等デイサービスの療育の場で活かせたらと思います。
お子さまの成長を保護者の方と共によろこび、お困りごとに対しては、支援方法を共有しながら、同じ方向を向いて進んでいける関係を築いていきたいとおもっています。
保育士 M
資格
保育士・幼稚園教諭
毎日、「どうしたら子どもたちは楽しいかな？」と、みんなの笑顔を一番に、個別活動や集団活動の内容を考えています。楽しく過ごす中で、ことばや知識が増えたり、お友だちとの関わりで大切なことを知ったり、お子様の日々の成長に関わらせてもらえることが嬉しいです。
たとえば私は、折り紙やミサンガ作り、ペーパークラフトなどが好きですが、ものづくりを通して自信をつけたり、自分の好きなことを見つけていける環境を提供できたらと思います。お子様にとってはもちろん、保護者の方にとっても、わからないことを一緒に考えたり、できるようになったことを一緒に喜べるような存在でありたいです。
保育士・幼稚園教諭
毎日、「どうしたら子どもたちは楽しいかな？」と、みんなの笑顔を一番に、個別活動や集団活動の内容を考えています。楽しく過ごす中で、ことばや知識が増えたり、お友だちとの関わりで大切なことを知ったり、お子様の日々の成長に関わらせてもらえることが嬉しいです。
たとえば私は、折り紙やミサンガ作り、ペーパークラフトなどが好きですが、ものづくりを通して自信をつけたり、自分の好きなことを見つけていける環境を提供できたらと思います。お子様にとってはもちろん、保護者の方にとっても、わからないことを一緒に考えたり、できるようになったことを一緒に喜べるような存在でありたいです。
保育士 Y.N
資格
保育士 幼稚園教諭
前職は幼稚園、保育園で長年働いてきました。
子どもたちとたくさん関わってきた経験を、療育の場で活かせたらと思い日々楽しく支援させていただいております。
一人ひとりの発達段階を大切に考え、楽しくをモットーにスモールステップで支援していきたいと思います。
保育士 幼稚園教諭
前職は幼稚園、保育園で長年働いてきました。
子どもたちとたくさん関わってきた経験を、療育の場で活かせたらと思い日々楽しく支援させていただいております。
一人ひとりの発達段階を大切に考え、楽しくをモットーにスモールステップで支援していきたいと思います。
作業療法士 S.T
資格
作業療法士・中学校教諭
作業療法士としてこれまで個別療育専門の事業所で運動療育、学習支援、SSTなどに携わってきました。
登所されるお子さま個々の成長の過程における小さな変化を見逃さず、それぞれのペースで支援していくことを心がけています。日々の支援を通して、お子さまの成長を支える役割のひとつになればと考えています。
作業療法士・中学校教諭
作業療法士としてこれまで個別療育専門の事業所で運動療育、学習支援、SSTなどに携わってきました。
登所されるお子さま個々の成長の過程における小さな変化を見逃さず、それぞれのペースで支援していくことを心がけています。日々の支援を通して、お子さまの成長を支える役割のひとつになればと考えています。
児童指導員 R.T
資格
中学校教諭・高等学校教諭
お子様と関わることが好きなのでいつも楽しみながら働いています。美術大学出身なので、絵を描いたり手先の器用さには自信があります。
様々な取り組みを通してお子様に楽しんで成長してもらえるように支援していきます。
中学校教諭・高等学校教諭
お子様と関わることが好きなのでいつも楽しみながら働いています。美術大学出身なので、絵を描いたり手先の器用さには自信があります。
様々な取り組みを通してお子様に楽しんで成長してもらえるように支援していきます。
施設からひとこと
地図
〒560-0032 大阪府豊中市蛍池東町四丁目3番22号 1・2階
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お問合せ受付時間
| 月 | 10:00 ~ 19:00 |
|---|---|
| 火 | 10:00 ~ 19:00 |
| 水 | 10:00 ~ 19:00 |
| 木 | 10:00 ~ 19:00 |
| 金 | 10:00 ~ 19:00 |
| 土 | ー |
| 日 | ー |
| 祝日 | 09:00 ~ 17:30 |
| 長期休暇 | 09:00 ~ 17:30 |
| 備考 |
お盆休み （8月12日～8月15日） お正月休み（12月29日～1月3日） |
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
施設詳細情報
| 住所 |
〒560-0032 大阪府豊中市蛍池東町四丁目3番22号 1・2階 |
|---|---|
| URL | https://lifeterrace-ikeda.com/ |
| 電話番号 | 050-1807-6997 |
| 近隣駅 | 蛍池駅・柴原阪大前駅・石橋阪大前駅・大阪空港駅・豊中駅 |
| 障害種別 | 発達障害・知的障害 |
| 受け入れ年齢 | 未就学・小学生 |
| 専門スタッフ | 保育士・幼稚園教諭・作業療法士・児童指導員 |
| 支援プログラム | 応用行動分析(ABA)・感覚統合療法・作業療法・運動療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・学習支援・個別療育・集団療育 |
| 送迎サポート |
ご自宅はもちろん、保育園・幼稚園・こども園や小学校への送迎も行っております。 送迎範囲につきましては、一度お問合せください。 |
| 料金 | おやつ代は実費１００円(税込)をいただいております。 |
|
現在の利用者 （障害別） |
気持ちのコントロールが苦手、発達の遅れを感じる、多動·衝動性が強い、初めての場所や活動が苦手、言葉の発達がゆっくり、勝ち負けにこだわる、場面の切り替えが苦手・・・ などの困りごとがあるお子さま。 |
|
現在の利用者 （年齢別） |
未就園児、保育園児、幼稚園児、小学1年生 |
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大阪府大阪市都島区毛馬町2丁目12-16 シマナカハイツ39 101
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利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。
施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。