今日の午前中は公文教育研究会主催の「公文式原点講座」にオンラインで参加しました。


内容は公文式学習創設者の「公文公（くもん　とおる）」さんが公文式学習をはじめたきっかけや今に至るまでの紆余曲折などをとおして、公文式学習の方針や理念を伝えて頂きました。


数学教師であった公文さんは息子に算数を教えるため、問題を手書きでプリントにして、毎日少しづつさせていました。本当かな？と思いますが、小学校3年生で高校数学レベルの微分積分も出来るようになったそうです。

そこから教室を開いて、一般の子どもたちに対して教材を提供し始めました。


そこで一番驚いたのは、はじめは「優秀な生徒だけを対象にして、ある一定のレベルに達していない生徒はお断りしていた」ということです。


なぜ驚いたかというと、今の公文は「どんな子でもその子の状態に応じた学習レベルの教材を提供する。優秀児教育は存在しない。」という考えで、Acornもその考えに共感して導入を決めたからです。

何十年もかけて、色々な子どもと接するなかで今の形が確立していったのだろうと思います。


我々も学習者の学習レベル、またその子の今の状況等を総合的に見て学習のスタート地点や学習量をしっかり見極めて学力アップを目指していきたいと思います。


公文の話をしておきながら、現在は公文学習者枠はいっぱいとなっております。多数のお問合せ頂きましてありがとうございます。また環境が整いましたら公文学習者の募集をさせて頂こうと考えています。


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【午前枠】
小集団の未就学児さんコース募集中‼
◎室内で過ごすコースと
◎アクアエクササイズのコースがあります。

【午後枠】
集団療育の利用さん只今満員です。
公文式学習希望者様（個別療育）
の枠も満員となってしまいました。

児童発達支援
放課後等デイサービス
A-corn
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℡072-985-1234

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