Acornで導入しています公文式学習は
保護者様のご協力なしでは成立しません。


それはどういったことかというと
公文式学習の特徴として
学習者（子ども）の今持っている力より少し下、楽々出来る内容を繰り返し繰り返し学習することで、学力はもちろん作業力や自己肯定感等をしっかり身に着けてもらいます。


そうして基礎の基礎をみっちり行うことで、その後の爆発力が半端ないからです。逆に提供する教材を見誤って、基礎が行えていないといずれどこのかの段階で必ず行き詰ってしまうところが出てきます。


そういった意図があり、学習教材の決定を行っていますが
どうしても園や学校でしている学習内容と比べると、遅れていると判断されてしまいます。
そうなるとどうしても
「うちの子はもう少し出来る」「飽きてくるから新しい教材に移ってほしい」
といったお気持ちになってしまいます。


もちろんそのようなお気持ちになるのは間違いではありませんし
当然感じることではあるかと思います。


しかし、公文式学習が目指す目標と目的はやっぱり

その子その子に応じた学習内容で、繰り返し繰り返ししっかり基礎学力をつけていく。

というところですので、保護者様へは日々の学習内容のご報告に加え、月末月初には1か月間でした学習教材と学習報告書を保護者様へお渡ししています。

学習報告書はAcorn独自のもので、学習結果を踏まえて経過や次の目標等をまとめたものです。

毎月学習報告書で学習経過や結果を報告することで、半年後一年後はたまた数年後に努力の形跡を確認することが出来ます。


冒頭でお伝えした
「保護者様の協力なしでは成立しません。」
という言葉は、施設での学習だけでなく自宅学習もしっかり行ってください。ということではなく

子どもたちが学習した内容、特に頑張っている部分を担当者からの報告や返却した教材を見るととてもよくわかります。
そういった部分をしっかりお家で「頑張ったね！」と褒めて、自己肯定感を育むお手伝いをしてあげて頂きたいです。


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【午前枠】
小集団の未就学児さんコース募集中‼
◎室内で過ごすコースと
◎アクアエクササイズのコースがあります。

【午後枠】
集団療育の利用さん只今満員です。
公文式学習希望者様（個別療育）
の枠も満員となってしまいました。

児童発達支援
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