皆さんこんにちは😊
児童発達支援くりえいと2です♪
先日、不審者対応訓練をしました。
不審者に扮した職員が「知り合いの子供に会いにきた」とくりえいと2を訪問してきました。
職員が対応すると、止められたことに声をあげて暴れるという想定で行いました。
対応した職員はさすまたを持って不審者との距離を保ちます。 また、その一方で室内にいる子どもたちを避難させるべく、職員間で決めた合言葉を別の職員へ伝えます。 合言葉を聞いた職員は冷静に子どもたちを避難させ、警察へ連絡をしました。
訓練の後は万が一、今回のように不審者がやってきたら…ということで避難の仕方や呼び鈴が鳴っても子どもたちは出ていかないということを伝えました。買い物などで家族から離れ、手をつかまれたら「たすけて!」と大きな声を出す練習もし、大きな声で「たすけて!」と叫ぶことができた子どもたち🙂
【いかのおすし】をみんなで確認し、クイズをして不審者についての危険認識を高めました!
これからも訓練や危険認識を高められるような活動を取り入れていこうと思います!
児童発達支援くりえいと2です♪
先日、不審者対応訓練をしました。
不審者に扮した職員が「知り合いの子供に会いにきた」とくりえいと2を訪問してきました。
職員が対応すると、止められたことに声をあげて暴れるという想定で行いました。
対応した職員はさすまたを持って不審者との距離を保ちます。 また、その一方で室内にいる子どもたちを避難させるべく、職員間で決めた合言葉を別の職員へ伝えます。 合言葉を聞いた職員は冷静に子どもたちを避難させ、警察へ連絡をしました。
訓練の後は万が一、今回のように不審者がやってきたら…ということで避難の仕方や呼び鈴が鳴っても子どもたちは出ていかないということを伝えました。買い物などで家族から離れ、手をつかまれたら「たすけて!」と大きな声を出す練習もし、大きな声で「たすけて!」と叫ぶことができた子どもたち🙂
【いかのおすし】をみんなで確認し、クイズをして不審者についての危険認識を高めました!
これからも訓練や危険認識を高められるような活動を取り入れていこうと思います!