こんにちは！児童発達支援施設MISERUです。
今回は、身近な道具（ディッシュラック）とカラフルな輪ゴムを使った、新感覚の「見本合わせあそび」の様子をご紹介します！
先生が作ってくれたお手本を「よく観察して、同じ形を作る」というミッション。指先の力だけでなく、頭もフル回転させて挑戦しました！
① 「見比べながら合わせる」空間認知能力
ただゴムを引っかけるのではなく、先生の見本と自分の土台を何度も交互に見比べながら位置を確認します。上下左右の位置関係を正確に把握する「空間認知能力」や「観察力」をしっかり育む遊びです。
② 指先のチカラと「手元のコントロール」
ゴムをグッと引っ張って棒にかける動きは、見た目以上に指先の力を使います。
引っ張りすぎてパチンと外れないように力を加減したり、指定の棒に正確にひっかける「手元（微細運動）のコントロール力」が養われます。
③ ピタッと揃ったときの「達成感」
「黄色はまっすぐ横！」「青は斜め！」と、集中して一つずつゴムをかけていき、見本と全く同じ形が完成した瞬間は「できたー！」と大喜び！
「合ってるかな？」と先生に確認して「大正解！」と言われたときの子供たちのキラキラした誇らしげな笑顔が印象的でした。
遊びの中で「集中力」と「できた！」を育てる
一見シンプルに見えるこのプログラムですが、子供たちにとっては「見る・考える・指先を動かす」というたくさんの工程が詰まった深〜い運動です。
MISERUでは、日々の遊びの中に「ちょっと頭を使う工夫」や「できた！を感じられる仕掛け」を取り入れ、楽しみながら集中力や達成感を育んでいます。
MISERUでは、見学や体験を随時受け付けております！
「どんな工夫で遊んでいるのか気になる」
「うちの子も集中して遊べるかな？」
など、気になることがありましたら、ぜひお気軽にお問い合わせくださいね。
スタッフ一同、楽しみにお待ちしております！
今回は、身近な道具（ディッシュラック）とカラフルな輪ゴムを使った、新感覚の「見本合わせあそび」の様子をご紹介します！
先生が作ってくれたお手本を「よく観察して、同じ形を作る」というミッション。指先の力だけでなく、頭もフル回転させて挑戦しました！
① 「見比べながら合わせる」空間認知能力
ただゴムを引っかけるのではなく、先生の見本と自分の土台を何度も交互に見比べながら位置を確認します。上下左右の位置関係を正確に把握する「空間認知能力」や「観察力」をしっかり育む遊びです。
② 指先のチカラと「手元のコントロール」
ゴムをグッと引っ張って棒にかける動きは、見た目以上に指先の力を使います。
引っ張りすぎてパチンと外れないように力を加減したり、指定の棒に正確にひっかける「手元（微細運動）のコントロール力」が養われます。
③ ピタッと揃ったときの「達成感」
「黄色はまっすぐ横！」「青は斜め！」と、集中して一つずつゴムをかけていき、見本と全く同じ形が完成した瞬間は「できたー！」と大喜び！
「合ってるかな？」と先生に確認して「大正解！」と言われたときの子供たちのキラキラした誇らしげな笑顔が印象的でした。
遊びの中で「集中力」と「できた！」を育てる
一見シンプルに見えるこのプログラムですが、子供たちにとっては「見る・考える・指先を動かす」というたくさんの工程が詰まった深〜い運動です。
MISERUでは、日々の遊びの中に「ちょっと頭を使う工夫」や「できた！を感じられる仕掛け」を取り入れ、楽しみながら集中力や達成感を育んでいます。
MISERUでは、見学や体験を随時受け付けております！
「どんな工夫で遊んでいるのか気になる」
「うちの子も集中して遊べるかな？」
など、気になることがありましたら、ぜひお気軽にお問い合わせくださいね。
スタッフ一同、楽しみにお待ちしております！
