本日の集団活動では、「だるまさんがころんだ~ボールチャレンジver~」に取り組みました🔴🟡🔵
今回は、みんなが知っている「だるまさんがころんだ」に、ボール運びを組み合わせた活動です✨
ルールは、職員が「だるまさんがころんだ!」と言っている間にボールを1つ取り、床に置かれたマーカーまで運んで置いていきます!
そして、「だるまさんがころんだ!」の声が終わった瞬間には、その場でピタッ!とストップ✋
再び合図が始まったら動き出し、制限時間内に「何個のボールをマーカーに置けるかな?」とチャレンジしました🔥
活動が始まると、子どもたちは「いっぱい置きたい!」とやる気満々😊
急いでボールを取りに行きながらも、職員の声をよく聞き、「止まる」「動く」を繰り返していきます。
ボールを早く運ぶことに夢中になると、ついつい合図の後も身体が動いてしまうことも…!
そんな時には職員と一緒にルールを確認しながら、「声を聞いて止まる」ことを意識して再チャレンジしました✨
また、ただ速く動くだけではなく、ボールを持ちながらマーカーの位置を確認したり、空いている場所を探したりと、周囲を見ながら身体を動かすことも大切なポイントです👀
「急いで運びたい!」という気持ちがある中でも、合図があれば止まる。
この遊びを通して、聞く力・集中力・判断力・身体のコントロール・ルールを守って行動する力につなげています🌱
制限時間が終わった後は、みんなで置けたボールの数を確認!
「こんなに置けた!」「いっぱいできた!」と、最後まで楽しみながら身体を動かすことができました👏✨
これからも、子どもたちが「楽しい!」「もう一回やりたい!」と思える遊びの中に、さまざまな発達につながる要素を取り入れながら活動していきたいと思います😊
今回は、みんなが知っている「だるまさんがころんだ」に、ボール運びを組み合わせた活動です✨
ルールは、職員が「だるまさんがころんだ!」と言っている間にボールを1つ取り、床に置かれたマーカーまで運んで置いていきます!
そして、「だるまさんがころんだ!」の声が終わった瞬間には、その場でピタッ!とストップ✋
再び合図が始まったら動き出し、制限時間内に「何個のボールをマーカーに置けるかな?」とチャレンジしました🔥
活動が始まると、子どもたちは「いっぱい置きたい!」とやる気満々😊
急いでボールを取りに行きながらも、職員の声をよく聞き、「止まる」「動く」を繰り返していきます。
ボールを早く運ぶことに夢中になると、ついつい合図の後も身体が動いてしまうことも…!
そんな時には職員と一緒にルールを確認しながら、「声を聞いて止まる」ことを意識して再チャレンジしました✨
また、ただ速く動くだけではなく、ボールを持ちながらマーカーの位置を確認したり、空いている場所を探したりと、周囲を見ながら身体を動かすことも大切なポイントです👀
「急いで運びたい!」という気持ちがある中でも、合図があれば止まる。
この遊びを通して、聞く力・集中力・判断力・身体のコントロール・ルールを守って行動する力につなげています🌱
制限時間が終わった後は、みんなで置けたボールの数を確認!
「こんなに置けた!」「いっぱいできた!」と、最後まで楽しみながら身体を動かすことができました👏✨
これからも、子どもたちが「楽しい!」「もう一回やりたい!」と思える遊びの中に、さまざまな発達につながる要素を取り入れながら活動していきたいと思います😊