本日もみんな元気に来所されました!!
今日の活動は「スモールナンバーゲーム」を行いました✨
1〜10までの数字をそれぞれ紙に書き、
「一番小さい数字を書いた人が勝ち」というルールです😊
ただし…
同じ数字の人がいた場合はその数字は無効(✖️)!
シンプルですが、実はとても奥が深いゲームです👀
最初は「1書いたら絶対勝てるやん!」と、迷わず1を書く子も多くいました✍️
しかし、いざ出してみると…
「あ!同じや!」
「これ負けるやつやん…!」
と、数字が被ってしまい全員✖️になる場面も😳
そこからは、
•「じゃあ2にしよかな…」
•「でもまた被るかも…」
•「あえてちょっと大きい数字にする?」
など、周りの様子を見ながら考える姿が増えていきました✨
回数を重ねるごとに、子どもたちの“読み合い”もレベルアップしていき、大盛り上がりでした👏
※今回は活動の様子がとても盛り上がり、つい写真を撮り忘れてしまいました📷💦
この活動には、以下のようなねらいがあります👇
•相手の行動を予測する力(社会性)
•状況に応じて判断する力(認知・思考)
•勝ち負けの経験を通した感情のコントロール
•ルールを理解し守る力
「ただの数字遊び」に見えて、実は“考える力”がしっかり育つ活動です🧠
「次こそ勝つ!」と何度も挑戦する姿や、
「さっき被ったから変えよう」と工夫する姿が見られました😊
負けて悔しい気持ちもありましたが、気持ちを切り替えて次に向かう姿も印象的でした✨
シンプルなルールの中で、考える・予測する・工夫する力がたくさん育つ時間となりました✨
これからも楽しみながら、子どもたちの「考える力」を引き出していきたいと思います😊
今日の活動は「スモールナンバーゲーム」を行いました✨
1〜10までの数字をそれぞれ紙に書き、
「一番小さい数字を書いた人が勝ち」というルールです😊
ただし…
同じ数字の人がいた場合はその数字は無効(✖️)!
シンプルですが、実はとても奥が深いゲームです👀
最初は「1書いたら絶対勝てるやん!」と、迷わず1を書く子も多くいました✍️
しかし、いざ出してみると…
「あ!同じや!」
「これ負けるやつやん…!」
と、数字が被ってしまい全員✖️になる場面も😳
そこからは、
•「じゃあ2にしよかな…」
•「でもまた被るかも…」
•「あえてちょっと大きい数字にする?」
など、周りの様子を見ながら考える姿が増えていきました✨
回数を重ねるごとに、子どもたちの“読み合い”もレベルアップしていき、大盛り上がりでした👏
※今回は活動の様子がとても盛り上がり、つい写真を撮り忘れてしまいました📷💦
この活動には、以下のようなねらいがあります👇
•相手の行動を予測する力(社会性)
•状況に応じて判断する力(認知・思考)
•勝ち負けの経験を通した感情のコントロール
•ルールを理解し守る力
「ただの数字遊び」に見えて、実は“考える力”がしっかり育つ活動です🧠
「次こそ勝つ!」と何度も挑戦する姿や、
「さっき被ったから変えよう」と工夫する姿が見られました😊
負けて悔しい気持ちもありましたが、気持ちを切り替えて次に向かう姿も印象的でした✨
シンプルなルールの中で、考える・予測する・工夫する力がたくさん育つ時間となりました✨
これからも楽しみながら、子どもたちの「考える力」を引き出していきたいと思います😊