こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【鉄棒ぶら下がり】の様子をご紹介します💪✨
今回はサーキット運動の中に鉄棒を取り入れ、「何秒ぶら下がれるかな?」というチャレンジに取り組みました😊
子どもたちは鉄棒を両手でしっかり握り、足を浮かせながら一生懸命ぶら下がっていました✨
膝を曲げて体を小さくしたり、腕を伸ばして姿勢を保ったりと、それぞれが自分なりに体の使い方を工夫する姿が見られました👏
自分の体重を腕で支えながら、少しでも長くぶら下がろうと頑張る子どもたち😊
楽しみながら腕や肩、体幹を使う運動となりました🌱
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・前庭覚:ぶら下がる中で体の傾きや揺れを感じ取る
・固有受容覚:腕や肩にかかる力を感じながら体を支える
・触覚:鉄棒をしっかり握る感覚を感じ取る
🟩 感覚運動の発達
・ボディイメージ:手足や体の位置を意識する
・姿勢の安定:足を浮かせた状態で姿勢を保つ
・からだの両側の認識:左右の腕を使って体を支える
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:鉄棒の位置を見て両手でつかむ
・眼球運動・空間認知:鉄棒と自分の体の位置関係を把握する
鉄棒にぶら下がる楽しさを感じながら、握る力や体を支える力、バランス感覚を育む時間となりました😊✨
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【鉄棒ぶら下がり】の様子をご紹介します💪✨
今回はサーキット運動の中に鉄棒を取り入れ、「何秒ぶら下がれるかな?」というチャレンジに取り組みました😊
子どもたちは鉄棒を両手でしっかり握り、足を浮かせながら一生懸命ぶら下がっていました✨
膝を曲げて体を小さくしたり、腕を伸ばして姿勢を保ったりと、それぞれが自分なりに体の使い方を工夫する姿が見られました👏
自分の体重を腕で支えながら、少しでも長くぶら下がろうと頑張る子どもたち😊
楽しみながら腕や肩、体幹を使う運動となりました🌱
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・前庭覚:ぶら下がる中で体の傾きや揺れを感じ取る
・固有受容覚:腕や肩にかかる力を感じながら体を支える
・触覚:鉄棒をしっかり握る感覚を感じ取る
🟩 感覚運動の発達
・ボディイメージ:手足や体の位置を意識する
・姿勢の安定:足を浮かせた状態で姿勢を保つ
・からだの両側の認識:左右の腕を使って体を支える
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:鉄棒の位置を見て両手でつかむ
・眼球運動・空間認知:鉄棒と自分の体の位置関係を把握する
鉄棒にぶら下がる楽しさを感じながら、握る力や体を支える力、バランス感覚を育む時間となりました😊✨