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お箸の前段階練習🥢

こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈

本日は【箸練習】の様子をご紹介します🥢✨

今回は、お箸を使う前段階の練習として、箸を一本使って輪ゴムや紙ごみをすくい、紙コップの中に入れる活動に取り組みました😊
箸の先をよく見ながら、輪ゴムや紙ごみをすくおうと集中する姿が見られました✨
狙ったものを上手にすくうために、箸を動かす方向や力加減を調整しながら、一つひとつ丁寧に取り組んでいました👏

この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱

🟦 感覚システム(土台)
・視覚:輪ゴムや紙ごみの位置、箸の先端を目で捉える
・固有受容覚:箸を動かす際の力加減や手の動きを感じ取る
・触覚:箸を通して物に触れた感覚やすくえた感触を感じる

🟩 感覚運動の発達
・ボディイメージ:手や指の位置、動かし方を意識する
・姿勢の安定:座った姿勢を保ちながら手先を動かす
・からだの両側の認識:箸を持つ手と紙コップを支える手を使い分ける
・運動計画:物を狙い、すくって紙コップに入れる動作を順序立てて行う

🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:目で見た位置に合わせて箸を動かす
・空間認知:物と紙コップの位置関係や距離を把握する

遊びを通して手先の細かな動きや力加減を身につけながら、将来のお箸操作につながる基礎的な力を楽しく育む時間となりました😊✨

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