こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です🌞🌈
本日は【サンタさんの袋づくり】の活動をご紹介します🎅✨
サンタの袋に、子どもたちがハサミで切ったプレゼントを貼っていきました。
「どんなふうに貼ろうかな?」と目を輝かせながら、貼る位置を考えたり、形を見比べたり…。
完成が近づくと「サンタさん家にプレゼント運びに来るで!」と嬉しそうな声も聞こえました😊🎁
この活動には、次のような発達のねらいがあります🌱
🟦感覚システム(土台)
・触覚の刺激:紙の質感、糊の感触に触れる
・固有受容覚:ハサミを開閉する力加減を調整
・視覚情報処理:形・色・位置を見分ける力
🟩感覚運動の発達
・運動計画:貼る順番や位置を自分で考える
・ボディイメージ:手先をどのように使うかを理解する
🟨認知行動の発達
・目と手の協調:切る→持つ→貼るの動きの連続
クリスマスならではのワクワクの中で、豊かな表現と手先の発達が育つ時間になりました🎄✨
… * … * …* … * … * … * …* … * … * …
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
… * … * …* … * … * … * …* … * … * …
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です🌞🌈
本日は【サンタさんの袋づくり】の活動をご紹介します🎅✨
サンタの袋に、子どもたちがハサミで切ったプレゼントを貼っていきました。
「どんなふうに貼ろうかな?」と目を輝かせながら、貼る位置を考えたり、形を見比べたり…。
完成が近づくと「サンタさん家にプレゼント運びに来るで!」と嬉しそうな声も聞こえました😊🎁
この活動には、次のような発達のねらいがあります🌱
🟦感覚システム(土台)
・触覚の刺激:紙の質感、糊の感触に触れる
・固有受容覚:ハサミを開閉する力加減を調整
・視覚情報処理:形・色・位置を見分ける力
🟩感覚運動の発達
・運動計画:貼る順番や位置を自分で考える
・ボディイメージ:手先をどのように使うかを理解する
🟨認知行動の発達
・目と手の協調:切る→持つ→貼るの動きの連続
クリスマスならではのワクワクの中で、豊かな表現と手先の発達が育つ時間になりました🎄✨
… * … * …* … * … * … * …* … * … * …
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
… * … * …* … * … * … * …* … * … * …