こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【でんでん太鼓づくり】の様子をご紹介します🥁✨
紙皿を使って、でんでん太鼓を作りました😊
まずは好きな絵をペンで描き、カラフルに仕上げていきます🎨
「ゾウさんにする!」「おばけ描いたよ!」と楽しそうな声がたくさん聞こえてきました✨
完成後は、持ち手を持ってくるくる回し、パタパタと鳴る音を楽しみました🥁🎵
この活動では、感覚統合の視点から次のようなねらいがあります🌱
🟦感覚システム(土台)
・視覚:模様や配置を見ながら描く
・触覚:紙皿やペンの感触を感じる
・固有受容覚:描く・持つ・回す動作で力加減を調整する
・聴覚:太鼓の音を聞いて楽しむ
🟩感覚運動の発達
・目と手の協調:見た形に合わせて描く
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら制作する
・運動計画:どのように回すと音が鳴るか試す
🟨認知行動の発達
・眼球運動・空間認知:回転する動きを目で追う
・言語スキル:描いた絵を言葉で表現する
作って楽しい、鳴らして楽しい活動となり、笑顔あふれる時間になりました😊✨
… * … * …* … * … * … * …* … * … * …
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
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児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【でんでん太鼓づくり】の様子をご紹介します🥁✨
紙皿を使って、でんでん太鼓を作りました😊
まずは好きな絵をペンで描き、カラフルに仕上げていきます🎨
「ゾウさんにする!」「おばけ描いたよ!」と楽しそうな声がたくさん聞こえてきました✨
完成後は、持ち手を持ってくるくる回し、パタパタと鳴る音を楽しみました🥁🎵
この活動では、感覚統合の視点から次のようなねらいがあります🌱
🟦感覚システム(土台)
・視覚:模様や配置を見ながら描く
・触覚:紙皿やペンの感触を感じる
・固有受容覚:描く・持つ・回す動作で力加減を調整する
・聴覚:太鼓の音を聞いて楽しむ
🟩感覚運動の発達
・目と手の協調:見た形に合わせて描く
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら制作する
・運動計画:どのように回すと音が鳴るか試す
🟨認知行動の発達
・眼球運動・空間認知:回転する動きを目で追う
・言語スキル:描いた絵を言葉で表現する
作って楽しい、鳴らして楽しい活動となり、笑顔あふれる時間になりました😊✨
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🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
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