こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【ひらがな探し】の様子をご紹介します🔤✨
さまざまな物の絵カードを見ながら、その名前を考え、ひらがなカードの中から同じ文字を探して言葉を作る活動に取り組みました😊
「まくらの“ま”はどこかな?」「あった!」と、カードをよく見比べながら一文字ずつ集めていく子どもたち✨
言葉が完成すると「できた!」と嬉しそうな声も聞こえてきました👏
この活動では、感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:文字の形や違いを見分ける
・触覚:カードをめくる・並べる操作を通して手先の感覚を使う
・固有受容覚:カードを取る・並べる際の手の力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら集中して取り組む
・からだの両側の認識:片手でカードを押さえ、もう一方で探して並べる
・運動計画:必要な文字を考えながら順序立てて並べる
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見つけた文字を正しい場所に並べる
・眼球運動・空間認知:多くのカードの中から目的の文字を探す
・言語スキル:絵と言葉、文字を結びつけて理解する
遊びながら文字に親しみ、言葉への興味を広げる時間となりました😊✨
* … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
* … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【ひらがな探し】の様子をご紹介します🔤✨
さまざまな物の絵カードを見ながら、その名前を考え、ひらがなカードの中から同じ文字を探して言葉を作る活動に取り組みました😊
「まくらの“ま”はどこかな?」「あった!」と、カードをよく見比べながら一文字ずつ集めていく子どもたち✨
言葉が完成すると「できた!」と嬉しそうな声も聞こえてきました👏
この活動では、感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:文字の形や違いを見分ける
・触覚:カードをめくる・並べる操作を通して手先の感覚を使う
・固有受容覚:カードを取る・並べる際の手の力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら集中して取り組む
・からだの両側の認識:片手でカードを押さえ、もう一方で探して並べる
・運動計画:必要な文字を考えながら順序立てて並べる
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見つけた文字を正しい場所に並べる
・眼球運動・空間認知:多くのカードの中から目的の文字を探す
・言語スキル:絵と言葉、文字を結びつけて理解する
遊びながら文字に親しみ、言葉への興味を広げる時間となりました😊✨
* … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
* … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *