こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【カレー作り】の様子をご紹介します🍛✨
今回ははさみの初めての練習として、一回切りに挑戦しました✂️
カレーの具材のイラストを用意し、子どもたちは具材を半分にチョキンと切っていきます😊
「にんじん大好き!」「じゃがいもチョキチョキ!」と、食材の名前を言いながら楽しそうに取り組む姿が見られました🥕🥔
初めてのはさみでしたが、指導員と一緒にゆっくり進めることで、興味を持ちながら活動することができました✨
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:具材の形や切る位置を確認する
・触覚:紙の感触やはさみの持ち心地を感じる
・固有受容覚:はさみを閉じる力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら作業する
・からだの両側の認識:片手で紙を持ち、もう一方で切る
・運動計画:切る場所を確認しながら手を動かす
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見た位置に合わせてはさみを動かす
・眼球運動・空間認知:紙の位置や切る場所を見ながら調整する
・言語スキル:食材の名前を言葉で確認する
楽しみながらはさみに親しみ、手指の使い方を学ぶ時間となりました😊🍛✨
* … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
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児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【カレー作り】の様子をご紹介します🍛✨
今回ははさみの初めての練習として、一回切りに挑戦しました✂️
カレーの具材のイラストを用意し、子どもたちは具材を半分にチョキンと切っていきます😊
「にんじん大好き!」「じゃがいもチョキチョキ!」と、食材の名前を言いながら楽しそうに取り組む姿が見られました🥕🥔
初めてのはさみでしたが、指導員と一緒にゆっくり進めることで、興味を持ちながら活動することができました✨
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:具材の形や切る位置を確認する
・触覚:紙の感触やはさみの持ち心地を感じる
・固有受容覚:はさみを閉じる力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら作業する
・からだの両側の認識:片手で紙を持ち、もう一方で切る
・運動計画:切る場所を確認しながら手を動かす
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見た位置に合わせてはさみを動かす
・眼球運動・空間認知:紙の位置や切る場所を見ながら調整する
・言語スキル:食材の名前を言葉で確認する
楽しみながらはさみに親しみ、手指の使い方を学ぶ時間となりました😊🍛✨
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🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
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