こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【ネックレスづくり】の様子をご紹介します📿✨
糸にストローやビーズを通して、自分だけのネックレス作りに挑戦しました😊
子ども一人ひとりのレベルに合わせて、穴の大きさを変えて挑戦✨
カラフルな素材の中から好きなものを選び、「次はこれにしよう!」と楽しみながら取り組む姿が見られました🌈
小さな穴にも集中して糸を通そうとする姿がとても印象的でした👏
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:穴の位置や大きさを見て確認する
・触覚:ビーズやストローの感触を指先で感じる
・固有受容覚:指先の細かな力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら作業する
・からだの両側の認識:片手で糸を持ち、もう一方で通す
・運動計画:順番や通し方を考えながら進める
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見た穴に正確に糸を通す
・眼球運動・空間認知:小さな穴や位置関係を把握する
指先をたくさん使いながら、集中して取り組むことで、達成感あふれる時間となりました😊✨
* … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *
🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
📞 06-6115-5416
🟩 LINE 134blmuy
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児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【ネックレスづくり】の様子をご紹介します📿✨
糸にストローやビーズを通して、自分だけのネックレス作りに挑戦しました😊
子ども一人ひとりのレベルに合わせて、穴の大きさを変えて挑戦✨
カラフルな素材の中から好きなものを選び、「次はこれにしよう!」と楽しみながら取り組む姿が見られました🌈
小さな穴にも集中して糸を通そうとする姿がとても印象的でした👏
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:穴の位置や大きさを見て確認する
・触覚:ビーズやストローの感触を指先で感じる
・固有受容覚:指先の細かな力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体幹を保ちながら作業する
・からだの両側の認識:片手で糸を持ち、もう一方で通す
・運動計画:順番や通し方を考えながら進める
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見た穴に正確に糸を通す
・眼球運動・空間認知:小さな穴や位置関係を把握する
指先をたくさん使いながら、集中して取り組むことで、達成感あふれる時間となりました😊✨
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🏠 〒570-0092
📍 大阪府守口市日光町3‐6 第三ニシキマンション104
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