こんにちは！
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈

本日は【桜の木作り】の様子をご紹介します🌸✨

今回はピンクの紙をちぎったり、ハサミで切ったりしながら、画用紙に糊で貼って桜の木を作る活動に取り組みました😊
「ふわふわだね！」と紙の感触を楽しみながら、思い思いに形を作る姿が見られました👏
ハサミを使って丁寧に切ったり、バランスを考えながら貼る様子もあり、集中して取り組んでいました✨
完成すると「できた！」と嬉しそうに見せてくれる姿が印象的でした😊

この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱

🟦 感覚システム（土台）
・触覚：紙の質感や糊の感触を感じる
・視覚：色や形、配置を見て識別する
・固有受容覚：ちぎる・切る際の力加減を調整する

🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定：座位で体幹を保ちながら作業する
・からだの両側の認識：片手で押さえ、もう一方で切る・貼る
・運動計画：ちぎる・切る・貼る動作を順序立てて行う
・ボディイメージ：手や指の動きを意識して操作する

🟨 認知行動の発達
・目と手の協調：見ながら形や位置を調整する
・眼球運動・空間認知：全体のバランスを考えて配置する
・創造力：自分なりの桜の木を表現する
・注意・集中：一つひとつの工程に集中して取り組む

遊びを通して春を感じながら、手先の操作や表現する力を楽しく育む時間となりました😊✨

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