こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【理学療法士による個別運動】の様子をご紹介します✨
今回は理学療法士の先生に来ていただき、一人ずつ体の動かし方やバランスの様子を見ていただきました😊
ブリッジや壁倒立、片足立ち、ケンケン跳び、色分け輪投げなどに取り組み、姿勢を保つ力や体の使い方を確認しました🌱
子どもたちは、先生のお話や指示をよく聞きながら、落ち着いて課題に取り組むことができていました✨
壁倒立では10秒間姿勢を保つことができたり、片足立ちやケンケン跳びでは左右のバランスの違いを確認したりしました👏
色分け輪投げでは、少し遠い距離からでもよく狙って投げる姿が見られました😊
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:輪投げの的や自分の立ち位置を確認する
・聴覚:先生の説明や指示を聞き取る
・前庭覚:倒立や片足立ちで体の傾きやバランスを感じ取る
・固有受容覚:手足で体を支える力やジャンプの力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・ボディイメージ:自分の体の動かし方や左右差に気づく
・姿勢の安定:ブリッジや壁倒立で体幹を保つ
・からだの両側の認識:左右の足を使い分けて片足立ちやケンケンを行う
・運動計画:課題に合わせて体の動かし方を考えて行う
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:的を見ながら輪を投げる
・眼球運動・空間認知:距離や方向を把握して体を動かす
・言語スキル:説明を理解し、課題の内容を把握する
専門の先生に見ていただきながら、一人ひとりの体の使い方や得意な動きに気づく時間となりました😊✨
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【理学療法士による個別運動】の様子をご紹介します✨
今回は理学療法士の先生に来ていただき、一人ずつ体の動かし方やバランスの様子を見ていただきました😊
ブリッジや壁倒立、片足立ち、ケンケン跳び、色分け輪投げなどに取り組み、姿勢を保つ力や体の使い方を確認しました🌱
子どもたちは、先生のお話や指示をよく聞きながら、落ち着いて課題に取り組むことができていました✨
壁倒立では10秒間姿勢を保つことができたり、片足立ちやケンケン跳びでは左右のバランスの違いを確認したりしました👏
色分け輪投げでは、少し遠い距離からでもよく狙って投げる姿が見られました😊
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:輪投げの的や自分の立ち位置を確認する
・聴覚:先生の説明や指示を聞き取る
・前庭覚:倒立や片足立ちで体の傾きやバランスを感じ取る
・固有受容覚:手足で体を支える力やジャンプの力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・ボディイメージ:自分の体の動かし方や左右差に気づく
・姿勢の安定:ブリッジや壁倒立で体幹を保つ
・からだの両側の認識:左右の足を使い分けて片足立ちやケンケンを行う
・運動計画:課題に合わせて体の動かし方を考えて行う
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:的を見ながら輪を投げる
・眼球運動・空間認知:距離や方向を把握して体を動かす
・言語スキル:説明を理解し、課題の内容を把握する
専門の先生に見ていただきながら、一人ひとりの体の使い方や得意な動きに気づく時間となりました😊✨