こんにちは!
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【トングあそび】の様子をご紹介します🤏✨
トングを使って、ポンポンや髪ゴムを一つずつつまみ、箱の中へ移す活動に取り組みました😊
子どもたちは、落とさないように対象物をよく見ながら、丁寧に運ぶことができていました✨
はじめはトングの持ち方が難しい様子もありましたが、指導員の声かけや手本を見ながら少しずつ持ち方を確認していました👏
ポンポンはスムーズにつまんで運ぶ姿が見られ、髪ゴムでは形や素材の違いから少し苦戦する場面もありました🌱
引っかけたり、慎重につまんだりしながら、自分なりに工夫して箱の中へ入れることができていました😊
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:ポンポンや髪ゴムの位置を確認する
・触覚:トングや素材の感触を感じ取る
・固有受容覚:つまむ時の手指の力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体を保ちながら活動する
・ボディイメージ:手や指先の動かし方を感じ取る
・運動計画:つまむ・持ち上げる・箱に入れる流れを考えて行う
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見た物に合わせて手を動かす
・眼球運動・空間認知:箱までの距離や位置を把握する
・学習:素材に合わせてつまみ方を工夫する
楽しみながら指先を使い、力加減や集中して取り組む力を育む時間となりました😊✨
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈
本日は【トングあそび】の様子をご紹介します🤏✨
トングを使って、ポンポンや髪ゴムを一つずつつまみ、箱の中へ移す活動に取り組みました😊
子どもたちは、落とさないように対象物をよく見ながら、丁寧に運ぶことができていました✨
はじめはトングの持ち方が難しい様子もありましたが、指導員の声かけや手本を見ながら少しずつ持ち方を確認していました👏
ポンポンはスムーズにつまんで運ぶ姿が見られ、髪ゴムでは形や素材の違いから少し苦戦する場面もありました🌱
引っかけたり、慎重につまんだりしながら、自分なりに工夫して箱の中へ入れることができていました😊
この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦 感覚システム(土台)
・視覚:ポンポンや髪ゴムの位置を確認する
・触覚:トングや素材の感触を感じ取る
・固有受容覚:つまむ時の手指の力加減を調整する
🟩 感覚運動の発達
・姿勢の安定:座位で体を保ちながら活動する
・ボディイメージ:手や指先の動かし方を感じ取る
・運動計画:つまむ・持ち上げる・箱に入れる流れを考えて行う
🟨 認知行動の発達
・目と手の協調:見た物に合わせて手を動かす
・眼球運動・空間認知:箱までの距離や位置を把握する
・学習:素材に合わせてつまみ方を工夫する
楽しみながら指先を使い、力加減や集中して取り組む力を育む時間となりました😊✨