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【毎日投稿】Fくんの療育記録11/11

こんにちはみるとプラスの杉浦です🦊

11月はみると+開所時から来所されている
Fくんの療育の様子をご紹介します!

Fくんは今年2年生になる中学生です!

みると+で過ごしていくなかで
Fくんの成長を感じられた場面や療育の様子をご紹介致します!

投稿させていただくFくんの療育の主な目標はこちらです↓

⭐️発語を通して言葉を身につける
⭐️集団活動を通して協調性を身に付ける
⭐️集中力を身につける
⭐️自己表現力を身に付ける

今回は上記4つの力を伸ばすことを目指して取り組んだ手先の療育の様子をご紹介します!

手先がとても器用なFくん

シール貼りやタイピング、パズルなど、得意なことを活かしたさまざまな療育に励んでいます😊

こうした療育や遊びは、手指を動かす力や目と手を一緒に使う力を育むだけでなく、言葉やコミュニケーションのきっかけにもなります。

例えば、シール貼りでは、好きな色を選んだり、貼る場所を考えたりします。「これがいいな」「ここに貼ろうかな」といった気持ちが生まれたり、職員と一緒に色や形を楽しんだりする時間にもなります

タイピングでは、画面やキーボードを見ながら、ひとつずつ文字を選んで入力します。時には、自分の名前や好きな言葉を入力することが、文字への興味や「自分で伝えてみたい」という気持ちにつながることもあります✨

パズルでは、ピースを手に取り、形や向きを確かめながら、合う場所を探していきます
ぴったりはまったときの嬉しそうな表情や、職員とハイタッチする姿も、大切なコミュニケーションのひとつです。

手を動かす中で何かに気づいたり、「もう一回やりたい」「見てほしい」という気持ちが生まれたりすることもあります。そうした小さな反応を職員が受け止め、言葉を添えながらやり取りを重ねていくことも大切にしています🍀


そして自分で選ぶ、触れる、試してみる、できた喜びを誰かと共有する。そんな一つひとつの経験が、言葉や表現の土台となり、コミュニケーションの広がりにつながっていきます。


明日もFくんの様子を紹介します!


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