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【空きあり】心理士多数在籍☆パソコンを使ったタイピングと個別療育特化☆『みると＋』のブログ一覧

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(1162件)

おもちゃの遊び方🧸

こんにちは🌞 みると＋の国本です！本日は、【おもちゃでの遊び方🧸】についてご紹介させていただきます🫡 みると、みると＋では、たくさんのおもちゃがあります🧸 しかし、1人の児童が複数のおもちゃを使って遊ぶと、他の児童が遊べなくなり、「あの子だけズルい」、「使いたいのになあ」などおもちゃ間での喧嘩やトラブル果ては、友好関係の悪化もしてしまいます😢 そのため、みると、みると＋では、おもちゃの扱い方もですが、きちんと職員が介入できるように、より良い成長をもたらせるよう見守っています✨ 🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶 みると、みると＋では面談・見学を受け付けております⭐️ 気になることがございましたら、お気軽にご相談くたさい🌷 🍼みると（児童発達支援） 📞06-6785-7571 📨mild.kids0501@gmail.com 🌞みると+（放課後等デイサービス） 📞06-6732-4871 📨mild.plus0501@gmail.com 〒544-0012 🏠大阪市生野区巽西1-2-18

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【空きあり】心理士多数在籍☆パソコンを使ったタイピングと個別療育特化☆『みると＋』/おもちゃの遊び方🧸

教室の毎日

26/09/23 12:42 公開

【毎日投稿】Dくんの療育記録9/22

みると+梶田です🐜 今回も今年度から来所されている Dくんの療育の様子をご紹介します！ Dくんは4月から来所されている1年生です！みると+で過ごしていくなかで Dくんの成長を感じられた場面や療育の様子をご紹介致します！投稿させていただくDくんの療育の主な目標はこちらです↓ ⭐️物事の切り替えをつける ⭐️コミュニケーション力を身につける ⭐️集中力を身につける ⭐️文脈や言葉の理解を身につける今回は「物事の切り替えをつける」を目的に「3分間カラーボール遊び」を取り組んだ様子をご紹介します！　 3分間タイマーをセットして 3分間自由にカラーボールを使って遊ぶことを伝え、たっくさん遊んでもらいました！ピンクや白、様々な色のカラーボールを両手を使って左右交互に投げたり、両手で掴んで勢いよく上に向かって投げたりと、自身で様々な遊び方で取り組むことができていました！ 3分タイマーが鳴ると切り替えて片付けることができていました！終始切り替えて楽しく取り組むことができました！明日もDくんの様子を紹介します！ 🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶 みると、みると＋では面談・見学を受け付けております⭐️ 気になることがございましたら、お気軽にご相談くたさい🌷 🍼みると（児童発達支援） 📞06-6785-7571 📨mild.kids0501@gmail.com 🌞みると+（放課後等デイサービス） 📞06-6732-4871 📨mild.plus0501@gmail.com 〒544-0012 🏠大阪市生野区巽西1-2-18

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【空きあり】心理士多数在籍☆パソコンを使ったタイピングと個別療育特化☆『みると＋』/【毎日投稿】Dくんの療育記録9/22

教室の毎日

26/09/22 19:16 公開

タイマーの活用⏰️

こんにちは！みると+の衛藤です🧸 今回はタイマーの活用についてお話をします！時間感覚を掴むことや、時間を意識して行動することができるようタイマーを使います！では使用例をお伝えしていきます🌈 みると+では来所後、荷物整理や連絡帳の提出など「はじめの準備」を子どもたち自身で行ってもらいます🌻 ですが準備の途中、ついついおしゃべりをしてしまったり、準備と関係ないことをしてしまうということかあります😥 そこでタイマーの登場です⏲️ お子さまに「何分あったら準備できそうかな？」と尋ね、設定時間を一緒に決めます☺ タイマーが鳴るまでに準備を終わらすことを伝えると、ゲーム感覚で急いで用意を始めてれます🚅✨️ また「今、準備を3分で終わらせたよ！」と伝えることで、「3分ってこれくらいなんだ！」と時間間隔の定着ができるような声かけをします！そうすることで、宿題が時間内に終わらなかった時などに「後3分追加してみる？はじめの準備くらいの時間があれば終わりそうだよね！」と時間の感覚の目安になります🌱 また時間が過ぎてしまった時にはあと何分あったらできたか、どこに時間がかかったか考えます💡 もちろん、急いで準備ができた様子を具体的に褒め「できた！」と思ってもらえるような声かけもしていきます💕 みると+でこちらの取り組みを取り入れたお子さまは、タイマーの残り時間を確認して、「残り1分だから急ぐ！」と言ってくれたり時間の意識を持てるようになってきています🌼 これからも子どもたち一人ひとりに合わせた支援を実施していきます🍀 🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶 みると、みると＋では面談・見学を受け付けております⭐️ 気になることがございましたら、お気軽にご相談くたさい🌷 🍼みると（児童発達支援） 📞06-6785-7571 📨mild.kids0501@gmail.com 🌞みると+（放課後等デイサービス） 📞06-6732-4871 📨mild.plus0501@gmail.com 〒544-0012 🏠大阪市生野区巽西1-2-18

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【空きあり】心理士多数在籍☆パソコンを使ったタイピングと個別療育特化☆『みると＋』/タイマーの活用⏰️

教室の毎日

26/09/22 15:16 公開

一緒にやろう⭐️

こんにちは😊みると＋の山下です♪ みると＋では学年が近いお子さま同士で、同じ教材を使い療育を行うことが多いです♪ 自分たちの答えとお友達の答えを見比べることで、自己認識、他者理解につながるよう指導しています🌷 またプリントの取り組みが苦手なお子さまも、お友達と取り組むと知ると「やってみようかな！」という気持ちになる様子もみられます😊 個人、集団、いずれもバランス良く日頃から療育指導を行っています☆ ぜひ、普段の様子を見学にいらしてください🌈 🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶 みると、みると＋では面談・見学を受け付けております⭐️ 気になることがございましたら、お気軽にご相談くたさい🌷 🍼みると（児童発達支援） 📞06-6785-7571 📨mild.kids0501@gmail.com 🌞みると+（放課後等デイサービス） 📞06-6732-4871 📨mild.plus0501@gmail.com 〒544-0012 🏠大阪市生野区巽西1-2-18

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【空きあり】心理士多数在籍☆パソコンを使ったタイピングと個別療育特化☆『みると＋』/一緒にやろう⭐️

教室の毎日

26/09/22 11:10 公開

【毎日投稿】Dくんの療育記録9/21

こんにちは🌞 児童指導員の東野です🌈 今回は今年度から来所されている Dくんの療育の様子をご紹介します！ Dくんは4月から来所されている1年生です！みると+で過ごしていくなかで Dくんの成長を感じられた場面や療育の様子をご紹介致します！投稿させていただくDくんの療育の主な目標はこちらです↓ ⭐️物事の切り替えをつける ⭐️コミュニケーション力を身につける ⭐️集中力を身につける ⭐️文脈や言葉の理解を身につける今回は「物事の切り替え、コミュニケーション力を身につけること」「集中力を身につける」を目的に「協力パズルゲーム」に取り組んでいる様子をご紹介します！ 💚療育における「パズル」とは❓️❓️❓️ 🌻集中力と試行錯誤（粘り強さ）の獲得「完成させたい」という目的意識から、じっくりと机に向かう集中力が身につきます✨ 🌹間違えても入れ直したり、別の場所を試したりする中で、あきらめずに考える力（試行錯誤力）が培われます。 🌺記憶力と論理的思考力完成図のイメージを頭に保ちながらピースを探したり、「角のピースから埋めよう」といった見通しを立てたりすることで、記憶や論理的思考力の基礎を刺激します。達成感による自己肯定感の向上最後の1ピースがピタッとはまった瞬間の「できた！」という成功体験の積み重ねが、子どもの自信や次の挑戦への意欲につながります💪 Dくんは集中力がなく宿題等の学習面で困っていたのですが、「協力パズル🧩」でお友達と協力する事により楽しみながら「協力パズル🧩」が出来ました💖 一人でするパズル🧩はすぐに飽きてしまうので、お友達の様子を見ながらパズル🧩を探すDくんは集中力もバッチリでしたよ⭐ 🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶 みると、みると＋では面談・見学を受け付けております⭐️ 気になることがございましたら、お気軽にご相談くたさい🌷 🍼みると（児童発達支援） 📞06-6785-7571 📨mild.kids0501@gmail.com 🌞みると+（放課後等デイサービス） 📞06-6732-4871 📨mild.plus0501@gmail.com 〒544-0012 🏠大阪市生野区巽西1-2-18

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【空きあり】心理士多数在籍☆パソコンを使ったタイピングと個別療育特化☆『みると＋』/【毎日投稿】Dくんの療育記録9/21

教室の毎日

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