児童発達支援・放課後等デイサービス トリニティです。
科学実験として地質について学ぶ「粒度スケール」を行いました。
粒度スケールとは、礫(れき)・砂・泥などを粒の大きさによって分類し、視覚的にわかりやすくまとめたツールのことです。今回は、つくばの産総研(産業技術総合研究所)のイベント等でも実施されているような、本格的で専門的な内容を取り入れた体験を行いました。
普段なにげなく目にしたり触れたりしている身近な砂利や砂ですが、こうして大きさに注目して分類・整理してみることで、目で見分ける視覚的な変化だけでなく、手で触れたときの質感の違い(触覚)もはっきりと感じ取ることができます。
子どもたちが新しい知識や物事を捉えるときには、こうした「五感を通じた実感」がとても大切です。現在の学習指導要領においても、体験を通して「実感を伴った理解」を深める学習が重視されています。
本物や実物に触れ、「なるほど!」と体感しながら深く学べる質の高い体験プログラムを、これからも継続して準備していきたいと思います。
見学・体験受付中です。
お気軽にお問い合わせください📞
〔TEL〕079-260-8088
〔問い合わせフォーム〕https://www.trinity-himeji.jp/contact/
〔HP〕https://www.trinity-himeji.jp/
〔Instagram〕https://www.instagram.com/trinity.himeji_info/
〔Facebookページ〕 https://www.facebook.com/trinity.himeji
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#発達障害 #自閉スペクトラム症 #知的障害 #学習障害
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#粒度スケール #理科療育 #五感を使った学び #実感を伴った理解 #産総研 #体験学習
科学実験として地質について学ぶ「粒度スケール」を行いました。
粒度スケールとは、礫(れき)・砂・泥などを粒の大きさによって分類し、視覚的にわかりやすくまとめたツールのことです。今回は、つくばの産総研(産業技術総合研究所)のイベント等でも実施されているような、本格的で専門的な内容を取り入れた体験を行いました。
普段なにげなく目にしたり触れたりしている身近な砂利や砂ですが、こうして大きさに注目して分類・整理してみることで、目で見分ける視覚的な変化だけでなく、手で触れたときの質感の違い(触覚)もはっきりと感じ取ることができます。
子どもたちが新しい知識や物事を捉えるときには、こうした「五感を通じた実感」がとても大切です。現在の学習指導要領においても、体験を通して「実感を伴った理解」を深める学習が重視されています。
本物や実物に触れ、「なるほど!」と体感しながら深く学べる質の高い体験プログラムを、これからも継続して準備していきたいと思います。
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