こんにちは! 児発管たかやまです!!
公園から帰る時間になっても、遊具から離れられない。
ブロックや動画を終わりにしようとすると、泣いたり怒ったりする。
などなど・・・。
ご家庭で、
「もう終わりだと何度も伝えているのに、どうして切り替えられないの?」
と感じることはありませんか?
ただ、遊びをやめる場面で泣く姿は、わがままだからとは限りません。
楽しい活動を止めて、次の行動を思い出し、
気持ちと体をそちらへ向けるためには、いくつかの力が必要です。
こうした、今していることを止めて次へ進む力は、
「実行機能」と呼ばれます。
難しい言葉ですが、簡単に言うと、
行動を切り替えたり、順番を考えたりする力です。
お子さまは、この力がまだ育っている途中です。
特に、好きな遊びに集中している時は、
突然「おしまい」と言われても、
気持ちがすぐには追いつきません。
泣く姿は、「やめたくない」という気持ちに加えて、
『終わる準備がまだできていない』
というサインとして捉えることができます。
今回の対応は一つです。
【終了前に予告を入れること】です。
例えば、遊びを終える少し前に、
「あと5分でおしまいだよ」
「このブロックを1個つけたら終わりだよ」
「あと1回すべったら帰ろうね」
と、終わりまでの長さや回数を具体的に伝えます。
時間の感覚がまだ分かりにくいお子さまには、「あと5分」より
「あと1回」「この曲が終わったら」と伝える方が理解しやすいこともあります。
ご家庭で使いやすい言い方は、
「急に終わりではなく、先に知らせるね」
「あと1回でおしまいだよ」
「終わったら次はお風呂だよ」
です。
園に伝える一言:「活動の終了前に“あと1回”“この活動が終わったら次へ”と予告していただけると、切り替えやすくなります」
コペルプラス山形教室でも、切り替えられない姿だけを見るのではなく、どのような予告や終わり方なら受け入れやすいのかを一緒に見立てながら、お子さまに合う関わり方を整理していくことができます。
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「うちの子に合うかな?」と感じた方は、
まずは無料体験レッスンをお試しください。
お子さまのご様子を見ながら、
無理のない関わり方などを一緒に考えていきます。
児発管たかやまが丁寧にお話をお伺いします。
【児童発達支援 コペルプラス山形教室】
〒990-0072
山形県山形市浜崎76-1 2F
電話: 023-676-9311
mail: yamagata@copel.info
担当: たかやま
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公園から帰る時間になっても、遊具から離れられない。
ブロックや動画を終わりにしようとすると、泣いたり怒ったりする。
などなど・・・。
ご家庭で、
「もう終わりだと何度も伝えているのに、どうして切り替えられないの?」
と感じることはありませんか?
ただ、遊びをやめる場面で泣く姿は、わがままだからとは限りません。
楽しい活動を止めて、次の行動を思い出し、
気持ちと体をそちらへ向けるためには、いくつかの力が必要です。
こうした、今していることを止めて次へ進む力は、
「実行機能」と呼ばれます。
難しい言葉ですが、簡単に言うと、
行動を切り替えたり、順番を考えたりする力です。
お子さまは、この力がまだ育っている途中です。
特に、好きな遊びに集中している時は、
突然「おしまい」と言われても、
気持ちがすぐには追いつきません。
泣く姿は、「やめたくない」という気持ちに加えて、
『終わる準備がまだできていない』
というサインとして捉えることができます。
今回の対応は一つです。
【終了前に予告を入れること】です。
例えば、遊びを終える少し前に、
「あと5分でおしまいだよ」
「このブロックを1個つけたら終わりだよ」
「あと1回すべったら帰ろうね」
と、終わりまでの長さや回数を具体的に伝えます。
時間の感覚がまだ分かりにくいお子さまには、「あと5分」より
「あと1回」「この曲が終わったら」と伝える方が理解しやすいこともあります。
ご家庭で使いやすい言い方は、
「急に終わりではなく、先に知らせるね」
「あと1回でおしまいだよ」
「終わったら次はお風呂だよ」
です。
園に伝える一言:「活動の終了前に“あと1回”“この活動が終わったら次へ”と予告していただけると、切り替えやすくなります」
コペルプラス山形教室でも、切り替えられない姿だけを見るのではなく、どのような予告や終わり方なら受け入れやすいのかを一緒に見立てながら、お子さまに合う関わり方を整理していくことができます。
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「うちの子に合うかな?」と感じた方は、
まずは無料体験レッスンをお試しください。
お子さまのご様子を見ながら、
無理のない関わり方などを一緒に考えていきます。
児発管たかやまが丁寧にお話をお伺いします。
【児童発達支援 コペルプラス山形教室】
〒990-0072
山形県山形市浜崎76-1 2F
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担当: たかやま
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