こんにちは！　児発管たかやまです！！

療育や園で制作が始まると、
ハサミを見ただけで「やらない」と言う。

のりを触りたがらない。

ほかのお子さまが作り始めても、
道具に手を伸ばさず離れてしまう。

ご家族としては、
　「制作が嫌いなのかな？」
　「みんなと同じように取り組めるようになってほしいな」
などと心配になることがあるかと思います。

ただ、ハサミやのりを避ける姿は、制作そのものが嫌いだからとは限りません。

ハサミは、
①指を決まった場所に入れ
②開いて閉じる動きを繰り返しながら
③紙を見る
必要があります。

のりも、
指につく感触やベタベタした感じが気になるお子さまがいます。

つまり、制作を避ける姿は「やりたくない」のではなく、
『道具を扱うことや感触への負担が大きく、まだ練習している途中』
と捉えることができます。

今回の関わり方は一つです。
【最初の一手を一緒に行います】

例えば、
ハサミなら、
「最初の1回だけ、一緒にチョキンしよう」
のりなら、
「最初の1か所だけ、一緒につけよう」
シール貼りなら、
「最初の1枚だけ、一緒に貼ろう」
と、始めるところだけ大人が一緒に行います。

ご家庭で今日から使いやすい言い回しは、
　「最初の1回だけ、一緒にやろう」
この一言です。

大切なのは、全部を大人がやってしまうことではありません。

最初の一手で「始められた」という経験を作り、
その後はお子さまの様子を見ながら任せていきます。

これは、発達支援5領域の「運動・感覚」に関わる支援です。

道具の扱い方や感触への慣れ方には、
それぞれのお子さまのペースがあります。

小さく始められた経験を積み重ねることが、
制作への参加につながっていきます。

園に伝える一言：「制作では道具操作や感触への負担があるため、最初の一手だけ一緒に行っていただけると始めやすくなります。」

コペルプラス山形教室でも、ハサミ・のりなど、どの道具や感触で負担が大きくなりやすいのかを一緒に見立てながら、お子さまに合った制作の進め方と関わり方を整理していきます。


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お子さまの様子が気になる、関わり方に迷う、
そんな時は無料体験レッスンをご活用ください。

30分間の体験レッスンでは、
お子さまのご様子を見ながら、
児発管たかやまが丁寧にお話をお伺いします。

【児童発達支援 コペルプラス山形教室】
〒990-0072
山形県山形市浜崎76-1 2F
電話： 023-676-9311
mail： yamagata@copel.info
担当： たかやま
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