こんにちは！
TAKUMI（たくみ）です。
今日は、自由時間に子どもたちが夢中になって遊んでいた スライムあそび についてご紹介します。

自由時間の教室をのぞくと、机の周りに集まって何やらワイワイ楽しそうな声😊
のぞき込むと、子どもたちの手の中にはカラフルなスライムがぷにぷに、びよ〜んと伸びていました。
「見て！めっちゃ伸びるで！」
「冷たくて気持ちいい〜！」
「丸めたらおまんじゅうみたいになった！」
指先や手のひらで感触を確かめながら、思い思いに形を変えて遊ぶ姿がとてもかわいく、そしてとても集中していました😆

■ 感覚刺激としてのスライムの良さ
スライムは単なる“おもちゃ”ではなく、感覚刺激（感覚統合）にとても適した道具です👌
子どもたちの中には、
・触る感覚が苦手
・逆に触りたくてたまらない
・力加減が難しい
・落ち着くために何かを握りたい
などなど、感覚の特性がそれぞれにあります。

スライムは、
・柔らかくて冷たい
・押す、引っ張る、丸めるなど感触がどんどん変わる
・手先の細かい動きが自然と引き出される
といった理由で、感覚刺激としてとても効果的なんです✨

「触った瞬間の“ひんやり”で落ち着く」
「こねたり伸ばすことで指先の力加減を学べる」
「ぐにぐに動かすことで集中が持続しやすくなる」

こうしたメリットがあるので、自由時間の中でも自然とスライムに手が伸びるお友達が多いのです。

■ 子どもたちの“好き”が、成長の入り口
感覚遊びは「やらせる」よりも、まずは 子どもたち自身が楽しむこと が一番。
スライムはその入り口としてとても優秀で、子どもたちが自分から遊び始めやすいのが特徴です。
夢中になってこねこねしている姿は、指先をたくさん使いながら、感覚の調整や手先のコントロールを行っている、まさに“遊びながらトレーニング” の瞬間です✊

「やわらかい〜！」
「つめたい！」
「ぐちゃーってしたら面白い！」

こうした子どもたちの“感じたことの言葉”も増えるので、表現力を育てるきっかけにもなります。

■ 自由時間こそ、学びが詰まっている
自由時間はただの休憩ではなく、
その子の興味が自然と表に出る、とても大切な時間です。
スライムは、
・感触遊び
・集中力の維持
・気持ちの落ち着き
・指先の使い方
・遊びの中のコミュニケーション
など、様々な効果がぎゅっと詰まったアイテム。

今日も、子どもたちが「見てみて！」と嬉しそうに形を見せてくれたり、
お友達同士で「それどうやって作ったん？」と会話が弾んだり、ただ遊んでいるようで実はとても豊かな時間でした✌️

これからも、子どもたちが安心して“好き”を伸ばしていけるよう、
自由時間の過ごし方も大切にしていきたいと思います。


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