こんにちは！TAKUMI(たくみ)です！
今回の療育では、季節を感じながら楽しめる「オリジナル風車づくり」を行いました😊✨

好きな色や柄を選び、自分だけの風車を作る活動🎨
工作の楽しさだけでなく、

🌱手先を使う力
🌱順番を理解する力
🌱集中力
🌱見通しを持って取り組む力

など、たくさんの力を育むことができる活動となりました👏✨

「どの折り紙にしようかな〜？😳」
「ぼくは青！！」

と、最初の材料選びからワクワクいっぱいの子どもたち😊💖

柄付きの折り紙は特に人気で、「これ絶対速く回る気がする！」と想像を膨らませる姿も見られました🤣✨


🌟今回使った材料はこちら🌟

🟡好きな折り紙 1枚
🟡ドットシール 2枚
🟡綿棒 1本
🟡ストロー 1本
🟡はさみ
🟡のり
🟡穴を開ける道具（目打ちなど）


✂️風車づくりスタート✨

まずは折り紙を三角に半分に折ります😊

「こう？？」
「アイロンみたいにギューってするんやで！」
と、折り目をしっかりつけようと頑張る子どもたち👏✨

さらにもう一度半分に折ってから開き、折り目を確認👀💡

この“線を意識する”工程は、空間認知や見通しを持つ練習にも繋がっています🌱


次は中心にドットシールを貼る工程🔴✨

「まんなか難しい〜！！😳」「ちょっとズレた！でもかわいい！」と、真剣な表情で取り組む姿が印象的でした😊

指先を使って小さなシールを貼る作業は、微細運動の練習にもなっています👏


✂️ハサミにも挑戦✨

続いて、折り目に沿ってハサミで切っていきます✂️
今回は、“中心を少し残す”というのがポイント☝️✨

「ここまでで止まるん？」「全部切ったらあかんの！？」と確認しながら慎重に進める子どもたち😊

ハサミを使う時には、

✂️持ち方
✂️反対の手の位置
✂️ゆっくり切ること

など、安全面も意識しながら行いました🌷

少し緊張しながらも、最後まで集中して取り組む姿がとても素敵でした👏✨


🌈形が変わる瞬間に大興奮✨

切れた後は、角を交互に折ってのりで貼る工程です😊
ここで一気に風車らしい形になっていくため、「え！！風車になってきた！！😳✨」「すごーい！！」と、子どもたちのテンションも急上昇🤣🎉
のりを塗る量を調整したり、角の位置を合わせたりしながら、一生懸命作っていました👏


⚠️穴あけは指導員が行いました😊

中心に穴を開ける工程は、目打ちを使用するため危険が伴います⚠️
そのため、この作業は指導員が対応しました😊
「お願いします！」「ドキドキする〜！」と、完成が近づきワクワクした様子の子どもたち💖


🎏ついに完成✨

最後に、前面から綿棒を通してストローに差し込むと…
オリジナル風車の完成〜！！🎉✨
完成した瞬間、「回ったーーー！！😆✨」「見て見て！！めっちゃ速い！！」と、大喜びでした👏💖

歩いて風を当てたり、友だち同士で見せ合ったり、「走るより歩く方がたくさん回るよ！」とアドバイスし合う姿も見られ、最後まで笑顔いっぱいでした😊🌷


今回の活動では、工作を楽しみながら、

🌱手先の操作
🌱集中力
🌱工程理解
🌱達成感
🌱創造力

など、様々な力を育むことができました✨

また、“自分で作ったものが動く”という体験は、子どもたちにとって大きな成功体験にも繋がっています😊💖

今後も、楽しみながら「できた！」を増やしていける療育活動をたくさん行っていきます🌈✨


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