～ことばの「芽」を育てる日常のヒント～

「まだことばが出ない」「声は出すけれど意味のある言葉が出てこない」
そんなご相談を多くいただきます。

お子さんの発語には個人差があり、焦る必要はありません。
けれど、ことばの芽が育ちやすい環境や関わり方を知っておくと、
日々の関わりが「ことばの力」を引き出すサポートになります。

▷ 「ことばの前」の力を大切に

ことばを話すには、発声や発音の機能だけでなく、

視線が合う

人のまねをする

気持ちを伝えたいという意欲

音やことばに注意を向ける力

といった「ことばの土台」となる力が育っている必要があります。

発語だけに注目するのではなく、
こうした前段階の力を育てる関わりがとても重要です。

▷ 「伝えたい」を引き出すやりとりを

発語は「伝えたい！」という気持ちから始まります。
日常の中で、以下場面を大切にしてみてください。

お子さんが指さしたものに、大人が言葉を添える
　例：「ワンワンいたね」「バナナ食べたいの？」

ことばになっていなくても、反応して応じる
　例：「うー！」に「そうだね、嬉しいね」など

好きな遊びの中で、タイミングを見て声をかける
　例：「ギューするよ〜！」「もう1回？」など

お子さんが声を出したり、表情で伝えようとしたとき、
「伝わった！」という成功体験を増やすことが、発語につながる第一歩です。

▷ 静かな時間を「ことばの生まれる場面」に

テレビや動画の音が常に流れていると、
お子さんの注意が外の音に向かい、ことばを使う意欲が生まれにくくなることも。

意識的に静かな時間をつくり、
大人と一対一で関わる時間を設けることで、ことばのやりとりが生まれやすくなります。

▷ 言語聴覚士が在籍しています

ジョイーレでは、言語発達に専門的な知識をもつ「言語聴覚士（ST）」が在籍し、
支援の中での評価や、発語を引き出すための関わりについての助言も行っています。

日々の支援の中では、保育士・児童指導員・言語聴覚士が連携し、
お子さんに合わせた「ことばの環境」を整えています。

▷ ことばは育つ力。焦らず、でも放っておかずに

発語がゆっくりなお子さんも、適切な環境や関わりで
少しずつ自分なりのペースでことばを育てていくことができます。

「まだ早い」と思わずに、「気になる」段階での相談が、
お子さんにとってもご家族にとっても安心につながります。

いつでもご相談ください。

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