【個別療育】ジョイーレ石垣＜空きあり＞児童発達支援事業所/石垣市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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リハビリ職の専門性

「ST」「PT」「OT」—— 福祉や医療の現場でよく耳にするこれらの職種。どれもリハビリに関わる専門職ですが、それぞれの役割には明確な違いがあります。子どもの支援や福祉の仕事に関心がある方のために、今回はこの3つのリハビリ職の特徴をご紹介します。 ★ST（言語聴覚士）　事業所に2名在籍しています！ことばと食べる力を支える専門職 STは、Speech-Language-Hearing Therapistの略。ことばの発達やコミュニケーションに困りごとのあるお子さんに対して、以下支援を行います。・発語・発話の支援（音の置き換え、構音の課題など）・理解力・表出力の発達支援・書く・読むといった学習面の支援・食べ物を噛んだり飲み込んだりする嚥下（えんげ）訓練発達障害や知的障害、自閉スペクトラム症のあるお子さんに多く見られる「ことばの遅れ」や「コミュニケーションのずれ」に対して、STの専門性が活かされます。 ★PT（理学療法士）体の動きや姿勢の支援の専門家 PTは、Physical Therapistの略。主に「立つ・歩く」などの基本的な動作を獲得するためにサポートします。姿勢保持、歩行、バランスのトレーニング運動発達の促進（ハイハイ、つかまり立ちなど）関節や筋肉の柔軟性・筋力アップ福祉用具の選定・アドバイス運動発達の遅れが気になるお子さんや、脳性まひなど身体に障害のある子どもに対して大きな役割を果たします。 ★OT（作業療法士）生活に必要な動作・活動全般の支援者 OTは、Occupational Therapistの略。「手を使う」「日常生活を送る」「感覚を調整する」といった広範囲な支援を担います。手指の使い方（ハサミ、鉛筆など）着替え、食事、トイレなどの日常動作感覚の過敏や鈍麻へのアプローチ集中力や注意力など認知機能の強化「作業」とは生活の中のすべての活動のこと。 OTは、生活全体を捉え、子どもの「できた！」を支えます。どの専門職も「子どもの人生を支える」仲間 ST・PT・OTは、それぞれに専門性がありますが、どれか一つの視点だけで子どもの成長を支えることは難しい場面もあります。だからこそ、チームで連携し合い、必要に応じて評価を受けたり、情報を共有したりすることが大切です。ジョイーレでは、こうした専門職との連携も大切にしながら、保育士や児童指導員が日々の支援の中で「ことば」や「身体」「生活力」もトータルに支援できる体制を整えています。必要な時に、専門職の力を借りるという考え方私たちジョイーレでは、毎日の支援は保育士や支援員が中心となって行いながら、必要に応じてSTなどの評価を受けることを大切にしています。「たくさん遊んで、信頼関係がある大人とのやりとりを重ねること」が最も効果的な言語発達支援であると考えているからです。困ったときに、専門職と連携していける柔軟な姿勢が、子どもの成長にはいちばん大切です。ご質問やご相談がある場合は、お気軽にお問合せください。＊ーーーーーーーーーーーー＊ジョイーレ石垣（旧ネクストステップ）〒907-0004 沖縄県石垣市登野城892番地1 2階 TEL：050-6861-9858 ジョイーレプリモいしがき（旧ファーストステップ）同ビルにて運営中です。利用に関するご相談・ご質問はこちら https://gioirekids.com/contact/　＊ーーーーーーーーーーーー＊

「児童指導員」とはどんな仕事？

ジョイーレでは、「児童指導員」として活躍できる方を募集しています。子どもたちの笑顔に囲まれながら、その成長を見守ることができる、やりがいあるお仕事です。 ▷ 児童指導員とは？児童指導員は、放課後等デイサービスや児童発達支援において、子どもたちの日常生活を支え、遊びや学びを通して成長を促す専門職です。子どもの発達や障害特性に応じて、個別支援や集団活動を企画・実施します。「一緒に遊びながら、できることを増やしていく」それが児童指導員の基本的なスタンスです。 ▷ 活かせる資格・経験以下のいずれかに当てはまる方は、児童指導員としてご応募いただけます。大学で教育・心理・社会福祉・社会学系の学部を卒業した方保育士・教員免許・社会福祉士・精神保健福祉士の資格をお持ちの方児童福祉施設で2年以上の実務経験がある方（高卒・専門卒の方もOK）未経験でも、丁寧な研修とサポート体制があるので安心です！ ▷ ジョイーレで働くメリット業務効率化のためのICTシステムを導入し、支援の時間をしっかり確保子ども主体の個別療育を実践できる環境チームでの相談・共有が活発で、安心して働ける雰囲気キャリア相談や資格取得支援あり ▷ 子どもたちの「できた！」を一緒に喜びませんか？日々の関わりのなかで、できなかったことができるようになる。そんな小さな「成長」を、チームで支え、見届けることができます。児童指導員としての一歩を、ジョイーレで踏み出してみませんか？＊ーーーーーーーーーーーー＊ジョイーレ石垣（旧ネクストステップ）〒907-0004 沖縄県石垣市登野城892番地1 2階 TEL：050-6861-9858 ジョイーレプリモいしがき（旧ファーストステップ）同ビルにて運営中です。利用に関するご相談・ご質問はこちら https://gioirekids.com/contact/　＊ーーーーーーーーーーーー＊

発語を引き出す関わり方

～ことばの「芽」を育てる日常のヒント～「まだことばが出ない」「声は出すけれど意味のある言葉が出てこない」そんなご相談を多くいただきます。お子さんの発語には個人差があり、焦る必要はありません。けれど、ことばの芽が育ちやすい環境や関わり方を知っておくと、日々の関わりが「ことばの力」を引き出すサポートになります。 ▷ 「ことばの前」の力を大切にことばを話すには、発声や発音の機能だけでなく、視線が合う人のまねをする気持ちを伝えたいという意欲音やことばに注意を向ける力といった「ことばの土台」となる力が育っている必要があります。発語だけに注目するのではなく、こうした前段階の力を育てる関わりがとても重要です。 ▷ 「伝えたい」を引き出すやりとりを発語は「伝えたい！」という気持ちから始まります。日常の中で、以下場面を大切にしてみてください。お子さんが指さしたものに、大人が言葉を添える　例：「ワンワンいたね」「バナナ食べたいの？」ことばになっていなくても、反応して応じる　例：「うー！」に「そうだね、嬉しいね」など好きな遊びの中で、タイミングを見て声をかける　例：「ギューするよ〜！」「もう1回？」などお子さんが声を出したり、表情で伝えようとしたとき、「伝わった！」という成功体験を増やすことが、発語につながる第一歩です。 ▷ 静かな時間を「ことばの生まれる場面」にテレビや動画の音が常に流れていると、お子さんの注意が外の音に向かい、ことばを使う意欲が生まれにくくなることも。意識的に静かな時間をつくり、大人と一対一で関わる時間を設けることで、ことばのやりとりが生まれやすくなります。 ▷ 言語聴覚士が在籍していますジョイーレでは、言語発達に専門的な知識をもつ「言語聴覚士（ST）」が在籍し、支援の中での評価や、発語を引き出すための関わりについての助言も行っています。日々の支援の中では、保育士・児童指導員・言語聴覚士が連携し、お子さんに合わせた「ことばの環境」を整えています。 ▷ ことばは育つ力。焦らず、でも放っておかずに発語がゆっくりなお子さんも、適切な環境や関わりで少しずつ自分なりのペースでことばを育てていくことができます。「まだ早い」と思わずに、「気になる」段階での相談が、お子さんにとってもご家族にとっても安心につながります。いつでもご相談ください。＊ーーーーーーーーーーーー＊ジョイーレ石垣（旧ネクストステップ）〒907-0004 沖縄県石垣市登野城892番地1 2階 TEL：050-6861-9858 ジョイーレプリモいしがき（旧ファーストステップ）同ビルにて運営中です。利用に関するご相談・ご質問はこちら https://gioirekids.com/contact/　＊ーーーーーーーーーーーー＊

教室の毎日

26/01/02 14:02 公開

言語聴覚士が在籍しています！ことばの育ちをサポート

お子さんの「ことば」について、こんなお悩みはありませんか？発語が少ない、ことばが出ない二語文や文章がなかなか出てこない発音が聞き取りづらいお友達とのやりとりがうまくできない指示が通りにくい、聞き返しが多いジョイーレでは、こうしたお悩みに丁寧に寄り添うために、専門職である「言語聴覚士（ST）」が在籍しています。 ▷ 言語聴覚士ってどんな専門職？言語聴覚士（Speech-Language-Hearing Therapist）は、「ことば」や「聞く力」「コミュニケーション」に関する発達や障害に専門的に関わる国家資格です。乳幼児期〜就学期のお子さんの中には、ことばの理解や発語のペースがゆっくりな子も多くいます。そんな時、言語聴覚士は一人ひとりの発達段階や特性を見極め、適切な支援の方法を一緒に考えていきます。 ▷ 支援内容の例ジョイーレでは、言語聴覚士が以下サポートを行います：発達の評価（ことば、聞く力、口の動きなど）個別療育プログラムの設計や助言支援員との連携による日々の関わりの質向上保護者との面談・アドバイスことばを「教える」だけでなく、ことばが自然に生まれるような環境や関わりを大切にしています。 ▷ 日々の療育に活かす「専門性」ジョイーレでは、言語聴覚士が評価・助言を行うことで、保育士や児童指導員などの支援員たちも、ことばの発達を意識した関わりを日常の中に取り入れています。また、必要に応じて外部の医療機関や療育センターとの連携も行い、支援の一貫性を大切にしています。 ▷ まずはご相談くださいことばの発達には個人差があります。少し気になる…という段階でも、早めのご相談が安心です。言語聴覚士の視点を活かした支援に興味のある方は、ぜひ一度ジョイーレにご見学・ご相談ください。＊ーーーーーーーーーーーー＊ジョイーレ石垣（旧ネクストステップ）〒907-0004 沖縄県石垣市登野城892番地1 2階 TEL：050-6861-9858 ジョイーレプリモいしがき（旧ファーストステップ）同ビルにて運営中です。利用に関するご相談・ご質問はこちら https://gioirekids.com/contact/　＊ーーーーーーーーーーーー＊

教室の毎日

25/12/29 14:01 公開

「動画の代わりに」子どもが夢中になれる遊びとは？

疲れているときや用事を済ませたいとき、つい頼ってしまうのがスマートフォンやタブレットでの動画視聴。短時間であっても、親子ともに助かる場面は多いと思います。でも、毎日のように動画に頼ることに、ちょっとした不安を感じることはありませんか？「動画の代わりにできる遊び」をいくつかご紹介します。 ▷ 見て、さわって、感じる「五感あそび」動画は視覚情報に偏りがち。代わりに「さわる・においをかぐ・音を聴く」など五感を使う遊びを取り入れると、脳のバランスの良い発達につながります。積み木やブロックねんど・小麦粉粘土水遊び（室内ではスポンジやペットボトルの水道ごっこ）触覚や空間認知が刺激され、想像力も育まれます。 ▷ 「まねっこ遊び」でコミュニケーション力を動画は一方向の情報ですが、遊びの中ではやりとりが生まれます。おままごとごっこあそび（病院・お店・バスなど）ぬいぐるみに話しかけるこうした遊びは、会話の力や社会性を育てる土台になります。 ▷ 「飽きない仕掛け」をつくろう「何かしててね」と言われて始めた遊びでも、すぐに飽きてしまうことはよくあるもの。そんなときは、少しだけ「新しさ」や「選べる仕組み」を加えてみましょう。遊び道具を布で隠して「くじ引き方式」に遊ぶスペースを模様替えして「秘密基地」に子ども自身に「どれにする？」と選ばせて主体性を高める遊びへの興味を引き出すコツは、「子ども自身が選べること」と「ちょっとした変化」です。 ▷ どうしても疲れているときは… 保護者だって休息が必要です。動画を完全にNGにする必要はありません。「時間を決める」「見終わったらお話する」など、ルールを決めた上で使えば、親子でのコミュニケーションにもつなげられます。 ▷ ジョイーレでも「主体的な遊び」を大切にしていますジョイーレでは、子どもたちの「やりたい！」を引き出す関わりを大切にしています。「遊びながら育つ」ことを軸に、遊びを通して発達の土台づくりをしていきます。ご家庭でもできる工夫について知りたい方は、いつでもご相談くださいね。＊ーーーーーーーーーーーー＊ジョイーレ石垣（旧ネクストステップ）〒907-0004 沖縄県石垣市登野城892番地1 2階 TEL：050-6861-9858 ジョイーレプリモいしがき（旧ファーストステップ）同ビルにて運営中です。利用に関するご相談・ご質問はこちら https://gioirekids.com/contact/　＊ーーーーーーーーーーーー＊

教室の毎日

25/12/26 14:02 公開

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