児童発達支援事業所

【2025年6月新規OPEN!】シャインズ茅ヶ崎北口 《児童募集中》のブログ一覧

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🌸【制作】~色画用紙・プチプチで果物作り~🌸

こんにちは☀シャインズ茅ケ崎北口の田中です♪٩( ᐛ )و もう8月も終わりですね~!! 長かったようであっという間だったような…って感じです(;・∀・)☀ 9月もまだまだ暑い日が続きそうな予感(;^ω^)💦 どうか皆様ご自愛くださいませ(*^^*) 🌸小集団・制作のご紹介です🌸 【制作】~ハサミ・セロハンテープを使用しながら色画用紙・プチプチで果物作り❣~ ~ねらい~ 道具の正しい使い方を覚え、製作遊びの楽しさを知り、作品を工夫することで創造力や発想力を養います🌸 ・道具の正しい使い方を学ぶ ハサミの持ち方、開閉の仕方、切り方など、安全に使うための基本を習得する。 ・製作遊びの楽しさを感じる ハサミ・セロハンテープを使って何かを作る喜びを体験し、創作活動への興味関心を高める。 ・手先指先の器用さを養う 細かい作業を通じて、指先の巧緻性を高める。 ・集中力を養う 一つのものを作り上げる過程で、集中力を高める。 ・達成感を味わう 作品を完成させることで、達成感を味わい、自信につなげる。 ☆★作品のご紹介です★☆ 「いちご🍓」 ウインクしている目や口を書いて表情をつけたり、レインボーに色塗りしてから穴を2カ所開け、紐を通してショルダーバッグにしたりと可愛い作品が出来上がりました♡ 「トウモロコシ🌽」 ハサミで切ったりセロハンテープで貼ったりプチプチを上手に巻いたり、画用紙を手でちぎったり…と 集中して楽しそうに作っていました❣ 「すいか🍉」 「スイカは丸いから~」と全部緑で塗るのかと思いきや! 「ここは包丁で切って~」と一部スイカの中身の絵を書いていました♡ 種までしっかり書けていて素晴らしい~❣ 皆個性あふれる作品となりました~❣素晴らしい👏(*^^*) 子ども達も上手に作れて嬉しそうでした(^^♪🌸 ~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~ おかげさまで、通っていただけるお子様達がたくさん増えました❣(^^♪ 当事業所の療育内容に関し、大変ありがたくもご高評を頂いており、 感謝申し上げますm(__)m🌟 引き続き、見学希望、随時受け付けております♪♪ 不安や疑問に思っていること、どんな些細なことでも構いません。 是非お気軽にお問合せくださいね(*^^*)♪ どうぞよろしくお願いいたします🌸🌸

【2025年6月新規OPEN!】シャインズ茅ヶ崎北口 《児童募集中》/🌸【制作】~色画用紙・プチプチで果物作り~🌸
教室の毎日
25/08/29 10:03 公開

『三角形でいろいろな形を作ろう▼▲』٩( ᐛ )و❣

こんにちは☀シャインズ茅ケ崎北口の田中です(^^♪ 今週またしても猛暑再来ですね(;’∀’)☀ お盆休み、皆それぞれ色んな予定を楽しめたみたいで★☆ 色々な話が聞けて嬉しいです~(^^♪ 残りの夏休みも楽しく過ごしてほしいと思います♪♪ 療育教材・療育風景のご紹介です~♪ 『三角形でいろいろな形を作ろう♪』 ~ねらい~ 作る形を限定することによって、試行錯誤しながら図形の構成や分解について考える時間となる。 形をつくる活動の中で、色板の位置や向き、組み合わせ方を変えると形が変わることに気付くことができる。 ・図形認識力の育成 三角形を組み合わせて他の図形を作り出すことで、図形の構成要素や特徴を理解させる。 ・空間認識能力の育成 3次元空間における図形の配置や関係性を認識させ、立体的な思考を促す。 ・構成能力の育成 三角形を使って自由に形を作り出すことで、発想力や創造性を養う。 ・問題解決能力の育成 どのように組み合わせれば特定の形になるかを考え、試行錯誤することで、問題解決能力を鍛える。 ・図形への興味関心の喚起 三角形という身近な図形から、様々な形を作り出す面白さを体験させ、図形への興味関心を高める。 ~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~ おかげさまで、ご利用いただくお子様が増えております!!٩( ᐛ )و❣ 当事業所の療育内容に関し、午前・午後に分けた少人数制、また個別・小集団対応という点が大変ありがたくもご高評を頂いており、心から感謝申し上げます(*^^*)🌸 引き続き、見学希望・お問合せ、随時受け付けております お気軽にご連絡くださいませ♪ どうぞよろしくお願いいたします(*^^*)🌸

【2025年6月新規OPEN!】シャインズ茅ヶ崎北口 《児童募集中》/『三角形でいろいろな形を作ろう▼▲』٩( ᐛ )و❣
教室の毎日
25/08/19 13:35 公開

☆★今週は運動療育週間★☆

皆様こんにちは!!シャインズ茅ケ崎北口の田中です(*^^*) 今週は、運動療育週間‼★☆ということで、 お子様達の運動療育の様子をアップさせていただきます~♪♪ 【口頭指示で身体を動かす】           & 【矢印の方向に合わせて身体を動かす】 指示理解力、身体表現力、想像力、コミュニケーション能力を養うことを目的としている。言葉と身体のつながりを意識させ、非言語的なコミュニケーション能力を高める効果も期待できる。 ~ねらい~ ・指示理解力 言葉で伝えられた内容を正確に理解し、それを身体の動きで表現する力を養う。 ・身体表現力 自分の体を自由に使い、様々な動きで感情やイメージを表現する力を高める。 ・想像力 言葉から得た情報をもとに、具体的な動きや状況をイメージする力を養う。 ・コミュニケーション能力 相手の指示を理解し、それに応えることで、円滑なコミュニケーションを体験する。 ・非言語コミュニケーション 言葉以外の手段(表情、ジェスチャー、姿勢など)で情報を伝え合う力を高める。 ・自己肯定感 自分の表現が受け入れられる体験を通して、自己肯定感を高める。 1つの指示や2つの異なる指示などその子のレベルに合わせて行いました٩( ᐛ )و★☆ みんな口頭指示通り身体を動かしたり(身体の指示された部位をさわる、手・足を上げる等)、 矢印の方向に合わせて身体を動かしたり(左右に一歩移動、ジャンプ、しゃがむ等)、 運動療育を楽しみながら行っていました♪♪ 課題が始まる前までは落ち着きがなかった子も、課題が始まると、指導員の『気をつけ!』の掛け声で姿勢をピッ!と正し、挨拶をすることができました♪♪ ~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~ 休み時間を終えてから課題を始める際の気持ち・意識の切り替えはとても大切です。 リラックスするところはリラックスし、気を引き締めるところは気を引き締める。 メリハリをしっかりつけられるように、今後も一人一人に向き合い、療育を行っていきたいと思います(^^♪ 引き続き、見学希望・お問合せ、随時受け付けております♪ どうぞお気軽にお問合せくださいませ♪♪ よろしくお願いいたします(*^^*)🌸

【2025年6月新規OPEN!】シャインズ茅ヶ崎北口 《児童募集中》/☆★今週は運動療育週間★☆
教室の毎日
25/08/08 11:59 公開
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